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往期回顾 作者：马翠兰 03 在教育教学工作中，我不忘教育初心，牢记育人使命，为吕梁、孝义、孝中的英语教育教学做出了自己应有的贡献。 我是唯一经县委常委会研究走进孝义中学的教师，唯一一个超工作量的教师，是当时外语教研组唯一的女教师，多年的超负荷高速运转是孝中史上史无前例的。由于身体的过度透支，我终于病倒了。甲亢放疗术后变甲低，甲状腺机能低下伴我终身。2002年，我乳腺癌三次手术，前两次都是在周末做完手术，强忍着剧痛，周一就上班。2002年9月2日，第三次大手术后，一尺多长的伤口好几个月不愈合，我仅仅住院9天就上了班，不足一年共四次手术。并且，在山大一院进行放、化疗手术时，我都是利用节假日和休息时间，从未耽误一点点工作时间。我以非凡的毅力和自我承受能力，成为了孝中史上的唯一。
2000年，马翠兰老师在旧孝中（现九中）工作留念 我全身心地投入教育事业，不知疲倦地忘我工作，却无暇顾及我的小家庭，实感愧对家人和我的两个子女。我们外语课的特殊性，有早读、晚自习，我常常和我的孩子们见不上面。早晨去上早读，不知他们吃饭了没有。晚上等自习结束回去时，他们已经睡着了。在孩子们不足三四岁时，我常把他们锁在家里，女儿的脸肿得睁不开眼，儿子出麻疹高烧至40°C以上，接近昏迷，可我顾不上，请邻居蔡建华奶奶照料给孩子喝水，然后去上班。我舍小家顾大家，舍不得那一个个渴望求知的学生们。在“大”与“小”的天平上，我选择了“大”，因为我是教育战线上的一个老兵。有一次，女儿的脚化脓走不了路，我下了早读课骑自行车送女儿去上学，等返回我的岗位时，教室里已坐满听课的领导和同事们，好在我有久经沙场的历练，使课堂生动活泼，没有丝毫差错，受到了大家的极高评价。无数次的公开课、示范课也如此，均受到一致好评。
1985年，马翠兰老师年幼的两个孩子合影留念 在培养青年教师的过程中，我始终坚持四要素：①示范。就是让青年教师跟着自己去听讲课，学教法。②指导。就是在青年教师每上一节课前，认真细心地指导其备课。③跟踪。就是跟踪青年教师去听课，我每学期坚持听课50—60节。④评课。就是课后讲评、评课，手把手地教，面对面地讲，扬善进取，指出成功部分，改进不足部分。年轻老师们常说：要向身经百战的马老师学习，学会如何做人、做教师，马老师高尚的人格魅力无时无刻影响着我们。马老师是我们的良师益友，工作上言传身教，生活上关心备至，能与马老师一起工作学习是我们最大的乐趣。
多年来，我心中有爱，肩上有担当，怀着对党的教育事业的忠诚心，用自己的人格魅力，扎实的教学功底，丰富的教学经验，始终坚持培养指导青年教师。以身作则，示范引领，使他们个个成为教育教学的骨干教师、学科带头人。我非常热爱我的教育事业，非常珍惜我的教学岗位。感恩在我最困难的时候，帮助过我的同事、邻居、同学、学生、家长，今生有您真好！
1992年10月，马翠兰老师（右二）与青年英语教师杜爱英在孝中秋季运动会上担任终点裁判 授人玫瑰，手有余香。我常乐于助人，同志们谁有困难我尽心尽力地帮助，外语组多位同事都来过我家改善生活，我展现自己最拿手的饭菜上桌。有的学生由于种种原因节假日回不了家的，我叫他们来家吃饺子，增强了浓浓的师生情。在我生病时，同事们和学生们都争先恐后地来看望，让我感动不已。同事情，代代情；师生情，永远情！
1992年10月，马翠兰老师（后排左二）与孝中英语组老师合影留念 在我工作的四十多年里，无论什么岗位，我都始终尽职尽责、脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨，用心用情用力做好每项工作。 2003年，学校整体搬迁时，我和图书室张秀芳、王惠玲三个女同志，硬生生地将好几万册图书装进麻袋，压车搬至现校址。2004年，学校打造“山西省中学一级图书馆”，我和张秀芳、王惠玲、王桂兰、王思荣等同志一起，在工作任务重、技术含量高的情况下，边学边干，加班加点，昼夜奋战，图书分类、编目著条、登记造册、剔旧换新、排架流通等一系列工作，都做到了“严、细、实”，为全校师生提供了一流服务。
2004年5月，马翠兰老师在图书室快乐工作 2006年，学校初建档案室时，收集资料十分艰难，种类繁多，复杂难分，但我从未妥协。那段日子里，我每天穿梭于校园的各个角落，马不停蹄地去各处室、年级组督促收取相关资料，档案室第一手资料大都出至本人。在此，我感谢学校的大力支持，感谢各部门的积极配合，感谢档案室成员的齐心协力，并肩苦战。在市档案局人员的指导下，我们不厌其烦、一丝不苟地将已收回的资料分类、排序、编码、打眼、装订、整盒、标识、排架等逐项整理，建立了一个完整体系的档案室，经受了各级各类的检查验收，均受到好评。 作为教育战线上的普通一兵，我之所以能取得点滴成就，源于各级各类学校和各科老师的辛勤培育、谆谆教诲、热心帮助和真诚指导。特别是大学期间遇到的多位国家级名师；还有我初中未毕业、高中毕业后，就当全科民办教师（当时挣生产队工分，每日七分，一个劳动日十分，年终分红，一个劳动日不足一元）和承担联校多项社团工作的艰苦锤炼；还有历史机遇给了我们跨四个年头（1970年—1973年）的火红年代的高中苦读；还有学校几度搬迁校址，我们自力更生建设校园留下的足迹，勤俭办学开荒种田留下的汗迹，学工学农学军到基层锻炼的印记，争分夺秒发奋读书的铭记；还有开门办学走出去请进来，向社会实践学习的丰富经历等，都让我终身难忘，终身受益。 1992年，我有幸参与筹备了孝义中学40周年校庆的全过程。2009—2011年，参与了孝义中学60周年庆典活动的前期工作。今年，来参加孝义中学70周年校庆活动，真是我一生的荣幸。孝中是我扬帆启航的地方，我和孝中密不可分，孝中就是我的家。 在此，衷心祝愿学校日新月异，蒸蒸日上。在教育教学的新征程上，凝聚孝中力量，弘扬孝中精神，全力推进教育教学的高质量发展，为社会培养更多的优秀人才。    
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