 谋篇布局就是思考文章的整体架构，是指文章的结构布局。进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章可循。 布局谋篇的一般方法 一、串点 所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。采用“串点”法，方法也多种多样，如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”形式构成的一幕幕情景，都是很好的方式。在采取这一方法时，要注意两个问题： 1.选点的数量。一般以三个为宜，少则单调，多则会繁琐。三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。 2.点与点之间的联系及代表性。虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。同时，所选“点”应能代表一个“面”。 如：都德的《最后一课》主要采用了三个点：课前 、课中、课后，展现了小弗郎士由无知到强烈爱国思想的产生。这些点的事例都是为展现他们的爱国思想这一主题；邹韬奋的《我的母亲）选了四个点：元宵夜巡阅、讲故事、背书、做鞋，从不同角度展现了作者母亲的性格特征。  二、起兴 所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所言之物也”。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一件事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。 三、追问 所谓追问，就是多问几个为什么。这在说理文中特别有作用。任何现象的出现都是有原因的，原因是什么呢？可以展开分析；有因必然导致果，会出现什么结果呢？可以展开分析；呈现出的现象是什么样子呢？可以展开分析；怎样去把握它呢？也可以展开分析。即围绕“为什么”“是什么”“怎么样”去设置问题，展开议论思路。另外正面可以设问，反面也可以设问，多问几个为什么，思路便会开阔起来。 如“说'机遇’”这个题目，我们可以这样来 “设问”展开： 1.机遇是什么？ 2.古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？ 3.机遇是成功的唯一因素吗？ 4.为什么要抓住机遇？ 5.抓不住机遇会怎样？ 6.怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？） 这样层层设问，步步深入地分析，就较容易把问题讲透。我们可以看出，通过设置问题来展开分析，不仅思路清晰，而且文章结构也不觉单薄。不过有一点要注意，就是不宜明显以“设问”修辞格的形式出现，在每一小段的前面设一问题，然后作答。像上文，“问”在暗处，“答”在明处，行文自然流畅。  四、材料排列 次要的放在前面，主要的放在后面；次要的材料略写，笔墨少些，主要材料详写细描，多下笔墨。 按时间顺序、地点转移、情感变化来进行材料先后的安排。情节波澜起伏，柳暗花明。 五、过渡和照应 段和段之间，特别是材料内容转换时应该要有过渡词、过渡句或过渡段，以保持文章语言的连贯性。首尾之间要注意相互照应，以彰显文章结构的完整性。  布局谋篇的原则 一、一篇好文章，既要结构匀称稳当，又要文气贯通。这就需要注意过渡、呼应。“到别的地方去看看，如何呢？”（《藤野先生》）是场景转换时的过渡。 二、谋篇布局要紧扣主题，将文章的各个部分连成一体，以增强文章的表现力。如契诃夫的《变色龙》以“狗是谁的→错是谁的”这一荒诞的“责任推定”为轴心对称展开，结构紧凑，对比鲜明，将主人公“善变”的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致，具有强烈的讽刺效果。 三、开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。文章开头可以开门见山，直入正题；也可以曲径通幽，引人入胜。结尾的写法也很多，共通之处在于“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了”（叶圣陶语）,要尽量做到有余韵、有回味。  布局谋篇的技法 一、引开门见山法。 如：朱自清的《春》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》等。 二、欲扬先抑法。 如：鲁迅《阿长与山海经》等。 三、衔接过渡法。 1、用设问的形式过渡：如《荒岛余生》、《敬业与乐业》等； 2、用词语衔接过渡：如《月亮上的足迹》、《大自然的语言》等； 3、用句子衔接过渡：如《济南的冬天》、《孔乙已》等； 4、用段落衔接过渡：如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的说和做》等。 四、曲终奏雅法。 1、总结全文，揭示中心。如：《伟大的悲剧》、《大道之行也》等； 2、饱含哲理，发人深思。如：《珍珠鸟》等； 3、委婉含蓄，耐人寻味。如：《社戏》等； 4、拓展意境，丰富内容。如：《斑羚飞渡》、《孤独之旅》等。  明确：布局谋篇就是文章内容的组织和排列形式。布局谋篇的最终目的就是使文章结构言之有序。安排结构的基本原则是四个字： 不板不乱。 具体要求有四： 一是纲目清楚，思路贯通； 二是层次清晰，段落完整；三是衔接紧密，符合逻辑；四是开头明快，结尾有力。  |
|
|
