编者按：今天正在给小记者写作班备课，准备给五六年级的学生讲如何写《人生第一次》 ，没想到素材就送上门来了。劳动创造幸福，一篇佳作以飨读者。
幸福并不是有吃的，有玩的，有家人关爱的，而是劳动的收获，劳动的成果。但我们从来没有真正体会过这个道理。今天，我随着惠州电视台小记者研学团来到龙门县省级丝苗米产业园，多米乐研学博物和康莱达有机蔬菜农场，来感受这个道理。 在龙门县省级丝苗米产业园，我们参观了多米乐研学博物馆，了解水稻的由来和生长历程，以及如何让“稻谷变大米”等。在体验完现代化大米加工后，我们还前往稻田进行水稻收割劳动体验，感受传统农耕的艰辛。体验完农耕种植以后，我们来到龙门农民画基地参观农民画，并在老师的指导下现场作画，用手中的画笔，画出一幅幅农村喜庆丰收的景象。而最让我记忆深刻的一件事，就是割稻谷。
故事是这样子的。我们来到稻田进行割稻谷。我原以为割稻谷是一件容易事。带上手套，拿起镰刀，看都没看老师是如何割的，就开始割起稻谷了。正所谓埋头苦干，势要拿出“悬梁刺股、铁杵成针”的志气和气势！但事情结果总是令人意外，不一会儿，老师就到我前面，我满脸都是吃惊，张大的嘴仿佛能塞下一个大鸡蛋，往前一看，发现了一个鲜明对比：老师割得又快又整齐，齐齐整整的一排刺痛着我的双眼，而我割很一堆一堆烂羽毛，还没有割干净稻谷呢！真浪费啊！我急得像㶽上小蚂蚁，不仅头涔涔而泪潸潸了。接下来，我越来越急燥，仿佛身后有无数蚂蚁在撕咬我的身心。这时，老师神情严肃地对我说：“瞧，你怎么不认真看我示范啊。”我羞羞的通红，巴不得挖一个洞钻下去。“好了，认真看。首先右手握住镰刀，然后两脚张开蹲下去，在将手握在稻谷上端，最后用镰刀一拉，就可以啦。记住了吗？”我使劲点了点头。果然，按老师的方法做，快了很多。呀！结果真是振奋人心，小小的稻田地处处有着我和老师同学的身影。 （重点内容重点写，有一些细节描写，画面场景感还不错） 在割稻谷过程中，我体会到了农民的辛苦和丰收时的喜悦。我不由想起了李绅一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 从此我不再只仰脸看青天，不再只低头看白水，更会谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在劳动的路上。（再次点题，并明志，韵味悠长） 4、不足：描绘还可以再生动一些，如果能加入环境渲染，心理描写，动作描写再细致一点就好了。
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