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查字典 
本板块“查字典”。这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练习三个部分组成。让同学们先读懂查字典的三步要求，借助范字“厨”让同学们学 会正确运用音序査字法查字典，让学生熟记音序查字法口诀，在此基础上运用方法学会自己查找生字。同学们一定要养成在学习中勤查字典的好习惯。1、汉语拼音字母表是音序查字的基础，让同学们复习巩固字母表。 2、同学们可以做各种趣味小游戏，如字母表背诵比赛、在音序表中快速找字母比赛，要对26个字母的读音和字形有充分的掌握。 3、同学们学会快速翻阅字典正文页码的方法。比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页 (一页一页地翻或者一叠一叠地翻) 。4、按照教材中提供的三步法，同学们基本掌握查字典的方法。5、音序查字法的口诀要熟记、背熟，并学会灵活运用。
日积月累 
本板块“日积月累”。这一部分是一首古诗——李白的《赠汪伦》，整首古诗标注拼音，有助于同学们借助拼音把古诗读正确。教材还配有一幅李白和汪伦在岸边告别的插图，学习中可以借助课文插图，大致了解这首古诗的意思，并知道这是一首送别诗。
1、同学们自己借助拼音朗读古诗，争取读正确、读出节奏。 2、通过教师范读，伙伴互读等方式进行正音引导，同学们读准“赠、汪、乘、行、 声、情”等后鼻音的字。 3、同学们可借助画面展开联想，在朗读中初步体会情感，大致了解诗句描绘的情景，并读好古诗。 和大人一起读
本板块“和大人一起读”。《胖乎乎的小手》中的兰兰替爸爸拿拖鞋，给妈妈洗手绢，帮姥姥挠痒痒，短文小中见大，充满着家庭的温馨感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。这个板块重在创设阅读的环境和氛围，由课内延伸到课外，感受阅读的乐趣。 1、这个板块要鼓励同学们在已有识字量的基础上，试着读通读顺小短文。不认识的字，可以借助拼音，也可以和同学或大人交流，还可以运用刚刚学会的音序查字法，查字典解决。 2、在朗读中感受家庭的温馨，在分清角色的基础上，师生可以合作读一读，演一演。 3、短文内容、语言贴近儿童生活实际,读懂并不困难，学生可以据此联系生活，想一想自己的小手帮家人、同 学、老师等做过些什么，进行适当的表达。
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