听课笔记 听课反思 这节课定义为词汇课,但也可以定义为一节阅读课,老师通过阅读一篇文章来学习里面的单词,并教会学生要养成健康的生活习惯,吃健康的食物,保持身体健康。 整体设计也是层层深入,让学生通过学习任务单阅读讨论等等活动来学习食物和饮料类的单词,完了再对这些食物饮料进行分类,哪些是健康的?哪些是不健康的?从而让学生在讨论的过程当中养成好的饮食习惯。 特别喜欢最后的牵引创新部,分Design a dietary for your family.为家庭设计一个食谱。老师给学生展示了自己为自己家庭设计的早餐食谱,让孩子们做出自己设计的食谱海报。但是由于时间关系这一精彩的部分没有得到呈现,相信如果有时间的话,孩子们呈现出来的海报一定非常精彩。 Eat well, stay healthy. 想要学习更多内容 |
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