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有个问题想请若水老师给点意见：8岁的男生，小学二年级，总是跟2岁半的妹妹争妈妈，比如妈妈要是抱了妹妹没给他拥抱，他就要撒娇求拥抱，作业什么都都要妈妈辅导，陪......跟他沟通过说他长大, 需要自己慢慢独立，妹妹还小，可能更需要妈妈抱抱什么的，这个沟通有时候有用管几天，有时候没用。而且没用的时候他还会觉得妈妈是不是不喜欢他了什么的，有负面情绪。但是他又很爱妹妹，在学校也很愿意帮助同学，老师反馈也是很有爱心的学校。这个问题有没有什么好的办法引导啊？ 另外就是因为妹妹跟妈妈睡，他也要跟妈妈睡，不愿意分床，自己睡。 试过沟通说再跟妈妈睡几天就要自己睡了，他也答应了，但是到了答应的事件他总会想一些理由来继续要求跟妈妈睡。最大的理由就是生气，有情绪说妈妈不爱他了，妈妈爱妹妹，自己去自己房间睡觉，但是我们又不放心怎么不开心不情愿的让他自己去睡，试图找到让他心甘情愿自己去睡的方法，但是都没找到。
两个小家伙相差6岁，哥哥在将近6年的时间里，是独享妈妈的。您说得很对，孩子有负面情绪了，他觉得妈妈的爱被妹妹抢走了，他被妹妹从“王位”上面赶下来了。您告诉他，妹妹小，需要妈妈更多的照顾。你需要自己慢慢独立。这些道理，都对，但是这些道理作用在孩子的理智系统。依靠理智，无法关闭情绪，只能暂时的压抑情绪，就像我们依靠理智无法关闭“饥饿感”一样。所以，在这件事上，有用的解决之道，是做一些对孩子的情绪有直接帮助的事情。充分地倾听他：我陪伴妹妹的时候，你觉得委屈？愤怒？不公正？担心？你愿意和我说说吗？还有吗？让他知道他的各种情绪都是情理之中的。情绪得到充分地倾听和理解，对他很重要。爸爸妈妈珍惜他所有的感受，包括负面感受时，他更有可能为那些积极的感受找到位置。和他玩游戏：有肢体接触的亲密游戏，参照《游戏力》，这些游戏会直接作用在孩子的情绪系统，让孩子接收到爱。给他特别时光：父母双方每天都能有一些时间和他单独在一起，不带妹妹，不看手机。比如晚饭后的打闹游戏，也可以在妹妹睡觉时和他共同完成一个小项目。如果做不到，那至少在周末的时候，父母中能有一个人陪伴他单独出去一会儿。这样，你可以在这周其余时间提醒他你们会有独处的时间。把这个时间段固定下来，取一个他喜欢的名字。在妹妹取得每一个令人兴奋的进步时，哥哥都需要更多的拥抱和关注：哥哥既会为妹妹惊叹，也会有被取代的复杂感觉，妹妹的触点同时也是哥哥的触点。如果他的一些行为必须得到管教，不要因为内疚而不去管教。边界会让他感觉安全，清晰的界限意味着：爸爸妈妈没有变，依然爱我，会在我需要的时候阻止我。不要催促他成为“很棒的大哥哥”。这个角色并不总是那么吸引人。提醒自己注意那些希望他一夜长大的愿望。他会长大的，但要等他准备好的时候。很多时候，暂时的退步和崩溃预示着新阶段的发展，他在学习如何做一个大哥哥。推荐一个亲子共读的绘本：《蜡烛的故事》（正面管教的创始人简﹒尼尔森著）
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