《50米快速跑》 高分教案 活动目标 教学重难点 教学过程 讲后答辩 1.说一说接力棒的传、接棒的方法。 【参考答案】 传、接棒时,一般采用不看棒的传、接棒方法。可分为两种:上挑式和下压式。迎面接力跑中有个“立棒式”的传接棒的方法。 上挑式:接棒人手臂自然后伸,手臂与躯干成40°—45°角,掌心向后,虎口张开朝下。传棒人将棒由下向前上方“挑”送到接棒人手中。 此种方法的优点是接棒人手臂后伸的动作比较自然放松,易掌握。缺点是第二棒接棒后手已握在棒的中部,这样不便于持棒快跑。另外,第三、四棒传接棒时,棒的前端已所剩不多,所以相对容易掉棒。 下压式:接棒人手臂后伸,与躯干成50°—60°角,掌心向上,虎口向后,拇指向内。传棒人将捧的前端由上向下“压”送到接棒人手中。 此种方法的优点是每一次传接棒都能握住棒的一端,便于持棒快跑。缺点是接棒人在手臂后伸时相对紧张。 2.请说一说开始上体育课时发现有的学生没有穿运动服怎么办? 【参考答案】 上体育课穿运动服是为了便于运动和避免运动损伤,有的学生可能平时喜欢穿一些休闲服牛仔裤。这也可以理解,但是体育课还是要穿运动服。 首先,在观念上要引起学生重视,穿运动服可以更好地运动,不穿的话易出现运动损伤。在有体育课的时候要求学生穿着运动装,没有体育课的时候学生可以自由穿着。 其次,教师要以身作则,上体育课时穿运动服展示体育教师风范,给学生以健康的形象,这样学生也会进而穿运动服。 最后,学生正处于长身体长知识的时候,紧身牛仔裤不利于学生的发育,教师应建议学生穿着宽松的校服或运动装。 体育课与其他课程最大的区别就是有身体活动,有身体的直接参与,因此着装也因有所区别,这样才能更好的上好体育课。 |
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