浅谈高中体育资源的开发和利用

摘要：伴随着新课改的实施和推进加深，我国的教育活动已经进入一个全新的阶段，在此阶段中，教师对于学生的教学策略在传统的知识教育应试模式中做出创新和改变，使教育模式改变为培养学生的素质教育，在高中的教学活动中，体育课是提高学生身体素质，培养学生体育锻炼意识的重要的措施，而在传统的教学活动中，高中教育对于学生的体育教学关注度较低，同时对于学生体育教学的资源使用存在一定的误区，从而使得学生的体育教学效果不算理想，因此在高中的体育教学活动中，整合体育教学资源，对其进行开发和利用对于高中体育教学来说有着重要的意义。

关键词：高中体育资源；开发；利用；措施

引言：对于体育教学来说，其是学生提高身体素质的重要方式之一，在高中的教学活动中，由于学生马上面临高考，所以教师一般对于学生的文化课教学有着较高的关注度，同时对于教学资源对于文化课也有所倾斜，因此在高中的教学活动中，体育教师应充分的利用有限的教学课时，提高对于学生的体育教学质量，同时加大对于体育教学资源的利用和开发，充实课堂教学知识，丰富学生的体育教学课堂，帮助学生在进行文化课学习的同时，体育学科也得到全面的发展，从而使得学生可以全面综合的发展。

1高中体育资源在开发和利用中存在的问题

1.1教学形式单一

在我国的高中教学活动中，由于学生面临高考的问题，所以文化课程较多，体育课时安排较少，同时由于学生平时面临较为严重的学习压力，所以在体育课时，大部分的体育教师对于学生的体育知识教导教少，很多体育课的形式多为集合整队、人身运动、简单的讲解知识、自由活动，虽然大多数体育教师处于好意，想为学生在繁重的教学学习中，找到放松的机会，但是对于学生来说，简单的教学形式，使得教学课堂显得较为单一，同时较少的教学内容使得学生缺少对于体育学习的积极性和学习兴趣，同时使学生对于体育教学有了看清的意识，这样不仅不利于学生的身心健康，更加不利于教育目标的实现。因此，在进行高中体育资源开发的过程中，不断采取有效的措施丰富教学形式是十分必要和迫切的。

1.2乏对于体育知识的传授

在高中的体育教学活动中，存在较为严重的问题是教学内容停留在表面，教师对于体育教学活动没有做出较为认真的对待，未制订相应的教学计划，在目前的教学活动中，体育教师多会对学生进行整队热身训练，然后会让学生自由活动，如此做法对于学生体育教学没有帮助作用，在体育教学活动中，体育教师要充分的使用课堂四十五分钟的教学时间，对于体育课堂的教学知识进行原理和过程的描述，同时对体育技能和知识核心内容进行传授，帮助学生全面的提高，同时丰富课堂的教学环境，以培养和提高学生身体素质为宗旨，开展体育教学活动，从而帮助学生达到德智体美劳全面发展的目的。

1.3教学中学生的主体地位缺乏重视教师教学水平亟待提高

在新课改的实施中，课堂教学讲究以学生为学习主体，教师为主导地位的课堂教学定位，但是在高中的体育教学活动中，教师除去让学生自由活动的教学方法之外，对于学生采用的仍是灌输式的教学方式，使得学生的主体地位无法体现出来，无法和学生产生互动式教学，从而减低了教学质量。与此同时，由于学校对于体育教学活动的不重视，使得对于体育教师的招聘选拔不算严格，从而使得体育教师的教学水平和专业技能良莠不齐，对学生进行体育教学活动时，无法进行专业性的培养，从而无法帮助学生全面的提高，对于学生的成长十分不利。

3体育课程教学资源的开发与利用

3.1人力资源的开发

在体育教学活动中，对于教学资源的合理运用首先要体现在人力资源方面，其包括，体育教师、学生、校医、班主任，合理运用各教职人员的职位范围，充分的对学生进行体育知识培训、体育锻炼意识培养、运动受伤处理知识讲解等内容，全面的培养学生的整体素质，使其对于体育教学有着积极的学习兴趣。

3.2课程内容资源的开发

在目前的高中体育教学活动中，教师应充分的利用教学设施对于学生加强身体锻炼，培养学生对于体育器材的使用能力和使用知识，同时在课程内容方面要做到充分的提高，首先对现有的体育运动进行改造，其次对于新型的体育运动进行引进，最后对于体育活动进行融合，使民族、民间传统体育资源的开发。

3.3课外和校外体育资源的开发

课外体育资源的开发。各地要开展课前和课间体育锻炼活动，可以把课间操时间延长翔20。3吩钟，开展大课间体育锻炼活动，改变课前和课间只做广播操的单一活动内容，增加防治脊柱侧弯操、眼保健操、跑步、球类活动、民间体育、游戏活动等内容。各地学校应抓好课外体育锻炼和校内体育比赛，应保证学生每天一小时体育锻炼时间。

4总结：

学生是祖国的未来和希望，拥有强健的体魄是做好一切工作的前提。在进行高中体育课程教学资源的开发和利用的过程中，应当努力提升教师的组织创新能力和专业技能，鼓励学生发言，不断丰富课堂内容，提高学生的兴趣和课堂参与的积极性，为培养创新性人才和综合性素质人才而努力。

参考文献：

[1]浅谈高中体育与健康教育的问题探讨[J].邓文娟.读与写(教育教学刊).2016(10)

[2]内蒙古呼和浩特市高中《体育与健康课程》开展现状调查[J].赵志伟.戏剧之家.2015(21)

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