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2023九师聪明高三11月联考作文,话题: “拥有后的痛苦”与“追求中的快乐”

 阅读美丽星空 2022-12-10 发布于山东

【真题再现】2023九师联盟高三11月考试作文】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60)

德国哲学家黑格尔说:世上大概有两种人,一种人毕生致力于拥有,另一种人毕生致力于有所作为。一心渴望拥有,一旦没有达到目的,就会失落、痛苦和绝望;心无旁骛,专心于有所作为,就会忘掉许多烦恼,找到许多努力过程中的快乐。默默耕耘不问收获的人其实是最智慧的人。

上述材料能给当代青年的人生成长以启示,请结合对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题方指导】“致力于拥有”侧重于最后的结果,多指向物质满足、名利获得等“致力于有所作为”侧重于过程,多指向自我价值的实现、有益于社会等。“致力于拥有”往往无视过程的重要性,一心达到目的,为了“拥有”甚至可能会不择手段一旦拥有,可能会很快兴致全无而一日没有达到目的,就会陷入痛苦、绝望。“致力干有所作为”不渴求最后的物质满足,而是专注于过程中的默默耕耘,以不断地自我提升来实现自己的人生价值。“致力于拥有”属于“小我”的范畴,“致力于有所作为”则属于“大我”的范畴。

补充指导】安慧作文解析:

这是一道材料作文。作文材料提供了著名哲学家黑格尔的话,“世上大概有两种人,一种人毕生致力于拥有,另一种人毕生致力于有所作为。”黑格尔的话以对比的方式提到了两种人的不同,一种人在乎结果,不达目的决不罢休,没有达到目的会失落、痛苦、绝望,这种人渴望拥有的是最终的结果的成功,这里面包含着“名誉”“金钱”“地位”等。而另一种人“心无旁骛,专心于有所作为”,因为忘记了许多烦恼,找到了过程中的快乐。材料最后一句非常关键,“默默耕耘不问收获的人其实是最智慧的人。”这一句明确了学生写作的方向,默默耕耘,不计较得失,在乎过程,才是人生的大智慧。

写作任务:上述材料能给当代青年的人生成长以启示,请结合对自身发展的思考写一篇文章。明确了作文的写作主体是当代青年,需要关注青年的人生成长,“启示”指的是要写一篇议论文,对自身的发展的思考,要求考生必须结合自己的生活和经历。

要求部分比较常规,没有设置障碍。

下水作文 


2023九师联盟高三11月24考试作文及世界杯素材


语文畅学优解析

这道作文题与2021年高考浙江卷作文有相似之处。

2021年高考浙江卷作文:阅读下面的材料,根据要求写作。

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

哲学家黑格尔所说的两种人,实际上代表了两种绝然不同的人生观和价值观,一种在乎“得到与拥有”,一种看淡“所得”,追求有所作为。一种是得到后的痛苦,一种是追求中的快乐。“默默耕耘不问收获的人其实是最智慧的人”,命题人已经给出了立意提示。所以作文立意的重点还是看淡人个得失,追求人生理想,在有所作为中实现人生的价值,体验生命过程中的快乐。这个话题在当下的社会还是很有探讨的现实意义。当人们一味在追求名与利,当世俗鄙薄于道德、良知、责任而沉迷于物欲的浮躁与浅薄时,我们的拥有与失去一目了然。人生的价值是不以金钱财富和虚名显贵为准的,默默耕耘,心无旁骛,有所作为,看淡名利,这样的人才值得尊敬。他的生活是充裕的,他的内心是富有的,因为没有太多的奢求与欲望,没有世俗的名利羁绊,也就自然会在追求是得到人生的快乐。

我们再来看看浙江卷。①“得失”可以理解为世俗中的“名利、权势、成就”。

②起点:把“得失”看成是人生的“起点”,可以解读为把“得失”当作对自己现阶段成绩的评价,以激励自己奋发努力。③终点:把“得失”看成是人生的“终点”,可以解读为把“得失”当作自己生命的终极目标,也可以激励自己奋发努力。④过程:把“得失”看成是人生的“过程”,可以理解为看淡世俗人生的功名利䘵,重在人生追求的过程,而不是结果;得之,我幸;失之,我命。这实在是对生命意义之最深刻最通透的洞察。

当然考生的立意是多方面的,说得失是起点、终点、过程都可以。但是如果取第三点,认为得失是人生的过程,那么就和九师联盟的这次高三检测作文是一个意思了。本次作文的立德树人功能更明显,当代青年就应当树立高远志向,在人生的追求中以奉献为乐,以有所作为为乐,而不是致力于小我的拥有,做一名精致的利己主义者。

【精彩段落】

我认为得与失是人生的过程。(观点)人生如那寒宫婵娟一般,得一份圆满便失一份风华。人生哪来的十全十美?有得必有失。(观点解读)正如“塞翁失马,焉知非福”,得失宛如一对双生子,形影不离。重光(编者注:南唐后主李煜字“重光”)天纵英才,诗词横震古今,却非为明君,郁郁而终;元亮(编者注:陶潜,字元)不为五斗米折腰,才有了种豆采菊的佳话。(事例1)得失之间,得亦是失,失亦是得。陶潜失了荣华,得了灵泉,可他却失了凡尘的繁华,而去追求漱石枕流。所以得失已是起点也是终点,起点起于新的得的追求,终点终于对旧的失的告别。(就事例解读观点)就如这个时代,木心笔下那个车马邮件都慢的社会一去不返,为日新月异的发展取代,问及得失,我们得到的是飞速发展的人类文明,失去的是鸡犬相闻的那个闲适的社会,这是终点也是起点。(事例2和解读(拓展))而于过程,得失只是我们成长路上的一块磨刀石,得无法诱惑我们,失无法挫败我们,以得失笑对人生,不忘初心。(总结论述)

精彩句子

文章千古事,得失寸心知。

“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒。”

能融入伟大事业忘我奋斗,也不失人生趣味,看淡得失,功成不必在我,看重得失,功成必定有我。

④少问一点个人得失,少求一些物欲满足,多寻一分生命价值,牢记一种家国情怀。

⑤我将无我,然后成就大我。

⑥得失无法预料,充实生命的每一个角落,我们始终如纪伯伦的诗行一般,是“摇摆于忧愁与欢乐间的一架天平”。

⑦陶醉于一城一池之得,或惆怅于一时一事之失,都属于一叶障目,不见远方的星辰大海。

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