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曲阜远东职业技术学院21级书画艺术2班《四山摩崖》专题结课作业展

 朝歌淇水悠悠 2022-12-10 发布于河南

本文转自 远东书法驿站 公众号

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远东书法驿站

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 艺术系21级书画艺术2班

《四山摩崖》

专题期末结课展

高僧安道壹所书十数本经文,大字小字错落有序,整体章法浑然天成,并因时间的沉淀,历史的冲刷,大乘法义加之以大字的视觉冲击,使得满屏遍布禅意。不管字径有多大,但绝无张牙舞爪的戾气。场面宏大,气势恢宏。佛经书法以隶为主,参以楷法,开张险峻,宽阔空灵,笔笔禅意。

四山摩崖作为济宁最具代表性的石刻经书群,同学们写的铁山摩崖笔势跳荡,运笔灵活不失端庄;写的岗山摩崖高浑简穆,端庄大气;写的葛山摩崖灵动洒脱,率真可爱;写的尖山摩崖雄浑透气,铁马秋风。

以下是2021级书画艺术2班同学《四山摩崖》结课作品,虽然作品还显稚拙,也算是一种小结和回报。请各位老师、同学批评指导。我们也相信在接下来的书法学习中,我们会更加努力。

课堂及学生佳作

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指导老师

张剑,山东阳谷人,副教授,先后毕业于聊城大学、陕西师范大学,获硕士学位。1999年参加工作,2020年入职曲阜远东职业技术学院,任教于艺术系。

堂:

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学生:

01

魏龙康

The first part

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四山摩崖是我国刻石艺园的奇葩,北周大字榜书的代表作。奇文异彩,丰腴峻秀,笔势跳荡,意态舒展。是我国艺林的绝世瑰宝,为我们研究古代书法的珍贵的资料。这个学期经过张剑老师的悉心指导,在刚开始对四山摩崖很陌生,经过这一学期的临摹➕创作,慢慢的喜欢上了书写四山摩崖时放松的心情,感谢张剑老师这一学期的谆谆教诲!

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02

孙广贺

The second part

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本学期由张老师带领我们学了四山摩崖课程,四山摩崖石刻是全国重要的佛教石刻之一,它丰富了佛教传播的形式,成为佛教史上的一种文化现象,是研究中国宗教文化极为罕见的资料 。我这次写了一张临摹一张创作 ,用岗山的风貌来进行创作还加入了一些篆隶笔法,以此来体现出榜书的大气,虽然这门课程结课了,但是在摩崖方面的造诣还会继续探索。最后,感谢张老师的辛勤付出,期待下次的教导。

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03

杨迅

The last part

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本学期的课程,是一种新的尝试,楷隶之间镌刻的经文以它特有的气势,与幽静茂林、浑穆自然的环境相吻合,加以潇洒自然的字体和字势,给人一种自然、超俗的山林气、苍茫感。其书法艺术风格奇谲瑰丽,富有变化,以变隶为主,篆、楷、行各种书体兼而有之,规模宏硕,意境高古,有“大字鼻祖,榜书之宗”之称。摩崖石刻融自然景观、宗教文化、书法艺术为一体,让我们沉醉于书法艺术的境界之中,令人感受到无穷的艺术魅力。

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04

曹鲁生

The  part

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观空亦空,空无所空。所空既无,无无亦无。

无无既无,湛然常寂。湛然常寂,欲岂能生?

欲即不生,即是真静。真常应物,真常得性。

常应常静,常清净矣。

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05

安九宇

The  part

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为期半年的四山摩崖学习结束了,在张健老师的带领下,使我对四山摩崖石刻有了更深入的了解,此次学习,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。

泰山经石峪金刚经指二千多个字径一尺多的大字,镌刻在一处巨大的溪床石壁之上,可以想见,是何等壮观!何等令人震撼!李志敏评价:“《泰山经石峪金刚经》体势开张宏阔,大气磅礴,字外有余力,既古劲深雄,又气韵浑穆,其书大于斗,不愧为 '榜书之宗’”。

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06

初硕

The  part

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通过学习四山摩崖中的铁山摩崖石刻我仿佛听到了僧侣诵经和石匠锤钎的声响、看到了1400多年前摩崖题刻的浩工程场面。让我知道其字体以隶为主,然篆楷亦浓,又夹行草。用笔以圆为主,个别笔画辅以方笔。被誉为“通隶楷、备方圆,为大字鼻祖、榜书之宗”。

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07

崔月英

The  part

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摩崖石刻是以天地为背景,借山峦为材料,展现于大自然的空间,与自然景物融为一体,人文书法和自然环境、艺术美和自然美的统一。镌刻的经文以它特有的气势,与幽静茂林、浑穆自然的环境相吻合,加以潇洒自然的字体和字势,给人一种自然、超俗的山林气、苍茫感。在艺术风格上奇谲瑰丽,富有变化,以变隶为主,篆、楷、行各种书体兼得。临习时体会用笔、大小变化及浓淡干枯 ,任情恣性、或收或放的韵味,把字写活。

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08

丁文卓

The  part

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开展了对四山摩崖的学习,通过照片和书写感觉其场面博大,气势恢宏。佛经书法以隶为主,参以楷法,开张险峻,宽阔空灵,创造出书法史上不可多得的艺术珍品。一开始新开设四山摩崖的时候,四山摩崖我写的是铁山,在“四山”摩崖石刻中,铁山的文字刻经场面最为博大,气势恢宏,也是四山中最受推崇的作品。刚开始对四山摩崖的一无所知,到现在把自己的想法加进去!也热爱上了四山摩崖!感谢张剑老师在一学期耐心的解答我们的疑惑!

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09

范何获丰

The  part

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字要记得以下几点,十点钟方向入笔,一定要枕腕写,写字不要描,一笔拉下来怎么能叫描呢,要学会跪笔弹锋,别蹭毛这样容易掉毛,书法这玩意它就没法写的灵动,这样才能写好字。

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10

扶助雄

The  part

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在张剑老师的带领下,这学期我们对四山摩崖进行了一个专项训练,'无论从技法还是理论都有了深刻的认识。四山摩崖石刻是全国重要的佛教石刻之一,在中国书法史,上也占有重要位置。四山摩崖通楷隶、备方圆,高浑简穆,为擘窠之极轨也,各山有各山的特点。我所主写的岗山就是以方为主,经张老师指导,我明白了什么是“字大如斗,雄逸高大”。该用哪种笔法去表现一个字的雄浑,同时也对四山摩崖有了自己的理解。

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11

韩天雨

The  part

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铁山摩崖刻石的书法特点:隶书为主,篆隶楷结合铁山摩崖刻经主要以隶书为基础,篆隶楷有机自然结合。从大的体势上,它基本上采取了这时已是传统的隶书结体,然而它的隶书特征又与这一时期的隶书大有不同,作者很清醒地避开了南北朝这一历史时期多数隶书的症结,吸取了汉代摩崖隶书凝重、浓厚的精髓,形成 了浑然天成的自 然风格,并使之成为铁山摩崖书风的主流。

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12

黄振伟

The  part

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冯云鹏《金石索》曰:“就其山而凿之,曰摩崖。”山水宜于游赏,石壁适合镌刻,逢好山水就有诗,有好诗好书法就刻石。

摩崖以天地为展厅,以时空为序幕。摩崖石刻最为典型的特点是其属于大自然,和山川万物风雨雷电为伴,是自然与人类的共有财富。

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13

刘士凯

The  part

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安到壹写得好

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14

刘钊

The  part

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四山摩崖石刻作为我国重点文物保护单位,是中国书法史上的重点保护对象,是我们书法研学中的一次无法多得的学习机遇。对于本次学习,颇对于岗山摩崖深有研究,深有感悟。岗山摩崖其线条雄浑厚重却不失动感,观帖如吾刊之。不禁发出感叹。

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15

孙凤翀

The  part

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步履宜輕過。

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16

魏颖坤

The  part

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四山摩崖刻石是中国书法史上也占有重要位置,千年来,书法界公认,在探讨我国北朝时期汉字隶楷演变及书法艺术方面,四山摩崖刻石亦具有重要的价值。真切提现书体隶楷演变的时代风貌,自然,和谐,浑然成天,具有撼人心魄的艺术美!

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17

魏婷婷

The  part

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经过一个学期的四山摩崖专题的学习,我得到了很大的收获,对于摩崖本身有了很大理解,摩崖就是把书文刻在山崖石壁上,摩崖本身是风格各异却有统一的,让我自己的得到很多的经验,对于其他书体的帮助也很大。感谢张老师的细心栽培与鼓励。

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18

杨嘉

The  part

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铁山位于邹城北郊铁山公园内,铁山之阳巨大花岗岩石坪上。刻经南北长66.2米,东西16.4米,总面积1037平方米。刻经正上方阴刻巨龙、云气、佛光,下有双龟对踞的图案。中部为佛教《大集经·海慧穿菩提品》,左侧为《石颂》跋语,下部为《题名》。现存佛经17行,795字,(原944字),字径60厘米。《题名》部分原有10行,现存6行45字,内容记载经主及佛经书写者姓名,第六行有“东岭僧安道壹署经”,这对研究邹城乃至山东北朝时期刻经具有重要价值。1988年铁山刻经公布为全国重点文物保护单位。经过这一学期的学习,也喜欢上了四山摩崖,感谢张剑老师这一学期的教导。

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19

于蓉悦

The  part

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这学期跟着张老师学习四山摩崖,学到了很多东西,我主要学习了四山里面的铁山,在里面学到了,墨色变化,轻重对比,大小关系等!四山里面的字都是比较大开大合,对比很明显谢谢张老师对我们的指导。

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20

张贵平

The  part

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通过本学期的四山摩崖的学习,让我对四山摩崖有了新的认知,四山摩崖石刻是全国重要的佛教石刻之一,石刻用笔以圆为主,飘中有沉、畅中有涩,品线条粗细匀适,含蓄而又不乏动感;筋骨内含,隐带篆意,体浑穆简炼而富有张力,通过毛笔来书写四山摩崖,让我学到了更大的胆量,也以前写写的很小气,现在敢写大了,在张老师的指导下,让我们一起更上一层楼.

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21

张建豪

The  part

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通过这一学期对四山摩崖的学习由不认识到深知,知道了什么是像远处天空一样的宽广无垠。让我感触最深的就是四山的气势 同时也学到了更大的胆量 四尺整张两个字 六尺整张两个字。同时本学期跟深究了一下用墨 用水 章法的安排,更高一层次的提高了自己。这里借用一下康有为对四山摩崖书法评价“承上启下,开一代新风”

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辑人:李文卓

策划人:颜辉


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