分享

康老师带班 | 三招帮你管理好家长微信群

 康老师心育 2022-12-11 发布于河南

近日,一则新闻引发热议:学生没有完成作业,老师把学生照片发到家长群里,引起家长质疑。

3月18日,南充十中一教师在家长群贴出一张几名学生罚站的照片,群里有家长表示这种做法不妥,觉得“罚站拍照”有点侮辱人,老师回怼家长玻璃心“那就不要来这个班”,在沟通中,引发双方语言冲突……

做班主任,应该怎样经营好班级家长微信群呢?

班级家长微信群(以下简称家长群),

是班主任老师联系家长,交流沟通、共同教育孩子,合力帮助孩子健康成长的平台,

它是借助网络的技术,实现现实中交流的便捷性与即时性的工具。

它是现实生活中家校沟通的载体和纽带,是老师与家长平等沟通的桥梁。

不能把家长群搞成教师的“一言堂”,也不能允许家长演化为“菜市场”。

班主任通常是家长群的群主,是微信家校沟通平台的召集人、组织者和管理者,起到主持、引领、把控、协调的关键作用。

班主任在管理家长群时,可以用以下三个策略,达到和谐交流、共助成长的目的。

一、订立规则促交流

1.开群立规

班主任在新生接待当天,就会组建家长微信群,通过扫码、家长相互邀请等方式,可迅速将群组建起来。

建群伊始,班主任就要考虑以公告的方式,公布班级家长群的规定, 开始的“约法三章”可以起到为群活动定下基调,规范老师、家长双方的言行,促进和和谐交流的目的。

通常,我们的群规是这样写——

各位家长:

您好!

非常荣幸您把孩子送到XX中学2020级3班学习、生活,我们将与孩子共同度过初中美好时光!现重申群规:请认真阅读,并遵守执行:

  1. 此群为家校沟通群,为方便联系,请将您的备注名修改为  孩子姓名+称呼,如:关晓晴妈妈。

  2. 本群仅限交流与孩子相关的问题,你也可以在群里转发家教、学习、励志美文等信息;严禁转发广告、游戏、推销等内容,违反一次警告,两次禁言,三次将清除此群,感谢理解。
    3.班主任会在群里发布班级、学校等上级教育部门通知,为避免刷屏,无须一一回复收到,我会设置公告为“群待办”,点击查看,已读即可。

  3. 如反映与你孩子相关的个别问题,可单独私聊班主任康老师。紧急问题可直接打电话:1340XXXXX974。

  4. 如向学校反映学习、生活、管理等相关问题,请与班主任沟通后,商议解决办法。其他不太紧急的学生问题,可在此群直接@班主任康老师,我会利用下课期间及时回复习处理。

  5. 学校教学制度要求,教师上课时间,不允许带手机进教室,您的微信留言,可能做不到秒回,我会在无课时间,看到后,马上回复,敬请理解!
    感谢有缘相聚,我们共同陪伴孩子健康成长!
    班主任康老师敬启
    2020年9月1日

2.及时重申

在家长群运行的过程中,要不断重申群规,尤其是有新家长入群时,更要不厌其烦地重申。

根据微信的设置,新入群的成员不能查看之前的群内容,所以,每隔一段时间,班主任就要重申一遍群规。这样才能让群规定让每一个家长成员知晓,营造良好的群交流氛围。

3.严格执行

既然有群规定,就需要按照规定执行,才能让每个成员看到群体的力量,认识到个人行为在群中的影响。

遇到有家长有意或无意在群里发送广告推荐链接,班主任发现后,应马上提出警告,并强调群定位,让家长保持家长群的教育纯洁性。

遇到不明事理,无理取闹,发布不当言论的家长,则要坚决清除出群,以正效尤。

前段时间学生博的家长,因不满学校收缴学生校服费,觉得在款式、色彩等方面没有一一征得家长同意,在群里骂脏话(猜想当时喝大了),我看到后,立即将其清除出群,并发布严正声明,提醒家长注意自己的言行,尤其是群里可能还有学生本人,更要注重文明礼貌、有理有节地交流沟通。


二、公众场合需合规

微信群虽属虚拟即时通讯工具,但加入其中的人,还是来自现实,仍旧要参照现实的公共交往规则。

既然是群,人数就不会少。我们在现实生活中,三人以上的公共场合应该怎么做,在这里也可以迁移交往规则。

  1. 坚守正面

在家长微信群里,每一个家长都希望看到自己孩子在校的表现,都关注自己孩子的情况。特别是孩子正面积极、值得肯定的言行。

班主任可在班级生活中,多拍摄学生日常表现的片段,公示在群里,让家长即时了解孩子的在校状态。

学校要求,我们每天早起6:00到教室开始晨读。

作为班主任,我通常也会到场巡视。在六点左右,我通常会站在讲台上,拍摄一段全班同学激情晨读的短视频,发送到家长微信群里,告诉家长,孩子们这么早就开始一天的学习了,同时,也暗示引导家长理解孩子学习的辛苦。

平时班级里的课前唱歌、课间操跑步、学校表彰……都会拍照发到家长群。

如果不是单独表彰,我一般会拍全景,拍全班同学,尽量让每个学生都在照片视频中露脸,让每个家长都能够找到自己孩子的身影。

2.尬事私聊

个别学生表现不良,除紧急情况须立即打电话通知家长外,我会采用微信私信留言的方式,向家长反馈。

不在家长微信群里直接点名某位问题学生,一方面是为了尊重学生的个人隐私,另一方面也避免家长们的尴尬。

毅同学作业不认真,我把他的作业与优秀的作业放在一起,拍照后,私下发给他的妈妈,别的什么也没说。

他妈妈看到后,留言表示,回家过问,并教育一下孩子。

老师只是客观呈现,只是提示反映,家长知情后,理解用心,自然协助教育。

3.相互理解

在与家长的交往中,家校双方力争做到相互理解,才有助于群内成员关系和谐,有利于合力教育孩子。

学校开学后要订制校服,各班派两名家长代表参与校服款式、价格、材质等事宜的商议。

不料,会后,家长代表在群里通报时,有家长表达了不同意见,认为个别家长代表不足以替全班同学及家长做出决定,在群里发生了争议。

我看到争议,马上站在家长代表立场,帮她说话,表达班主任的公正观点:校服的采买是集体行为,家长代表也是为全班学生、家长服务,每个人审美观点不同,可以理解,只要大方适合学生身份就好。

事后,家长代表私信表达理解感谢之意。

矛盾时刻,班主任及时介入,在家长之间起到了协调平衡的作用。

三、个案处理讲技巧

家长群适合发布学校通知、公告等公共事宜,以便每个家长周知。

但每个家庭情况各异,生活习惯不同,不能保证每个家长都能及时关注群通告。

如遇到某项事宜特别紧迫,有些同学家长必须知晓的情况,就要在家长群公告后,结合私下沟通,单独联系。

1.群公告+私沟通

如今有不少网络学习,不得不通知家长完成。

安全教育平台、青年思想大学习、上级组织的投票活动……在群公告后,我会在截止时间前,再对未完成任务的家长单独私聊通知,告知其学习进度,提醒尽快完成,以保证每个学生、家长都参与其中。

2.群收款+发私包

有时学校会收取费用,我会在以家长群里发班主任的收费码,必要时,设置好数额,提醒家长扫码付款,务必注明孩子姓名。否则,要截图发群里以证明交讫。

个别学生由老人在家照看,不会使用移动支付,我会单独联系年轻的父母,可发私信红包或转账,或让孩子用现金交纳,收到后,我会短信或电话反馈收到。

3.群邀请+私好友

有些孩子的父母、爷奶都想加入家长群,以便更全面对接班主任,我会设置群邀请权限,以控制过多的人数,也保证群成员的关联性,防止无关人员打着家长的旗号,混入群里,发布虚假信息等。

不少家长会单独加我好友,在确定家长真实身份后,我都会同意,这样会建立更深入的家校关系,更好地与家长联系,保持良好的家校关系,合力保证学生的健康成长。

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多