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下午，学校召开紧急会议，组织班主任及搭档教师共同检查违禁品。 手机、管制刀具、垃圾食品、充电宝等都是上级明令严禁带到学校的物品，会对学校管理及安全带来隐患。 每个班级分两组来查。 搭档教师在教室检查学生的课桌抽屉、书包等处，班主任带领学生代表去寝室检查背包、行李箱。 我带着李老师来到教室。 “安静，现在按照学校的要求要检查违禁品，请大家配合。”我站在讲台前，大声喊道，“请各位同学起立，站到教室的周围，留出课桌的位置。” 同学们一片哗然，议论纷纷。 但还是迅速起立，按要求散开站到了教室周围的窗户下。 “下面，每列随机抽一个学生代表帮老师检查一下同学的课桌抽屉，如果有学校明令禁止带到学校的物品，当场交给李老师。” 有不少学生举手准备帮忙。 我随机抽取四名学生，分别检查四列课桌。 “各寝室的舍长请出来一下。” 舍长们陆续走出教室。 “走，跟我一起去寝室，检查同学的行李、背包。” 我带领学生走向寝室。 全校行动，其他班也在班主任的带领下雄纠纠、气昂昴地进入寝室。 我听到有学生小声讨论着：“呀，这怎么好意思，我们要去男生寝室。” 我没做声，作为青春期敏感的年龄，有这样的议论很正常。 我们先进入男生寝室。 我让男生共同检查寝室内摆放的背包、行李箱等，只让女生做监督者。 女生小声地笑着，有的还掩住了口鼻。 我看在眼里，记在心上。 我们只在一位同学的包里发现了一副迷你扑克牌，和几包小零食。 我们下楼，拐向女生寝室。 一路上，听到学生在讨论。 “男生要去吗？真的？”女生说。 “老师，可不可以不去？”男生说。 站在女生寝室楼前，我停了下来，对七个舍长说：“现在给男生一个机会，你可以选择跟老师去查女生物品，也可以选择回避，去教室上课。” “我还是回去吧。”科说道。 其他同学相互看了看，说道：“我们也回去吧。” 五个男生舍长一溜烟地跑了。 我暗笑，说：“现在好了，我们只有女生了。走，查！” 在女生寝室，也是舍长们在共同检查。 我们只查到一些小零食。 从女生寝室出来，在楼道里，听到别的班学生在小声议论： “学校查我们的东西，是在侵犯我们的隐私呀！” 我看到女生们似乎脸上挂着疑惑。 路上，我也在思考，如何向同学们解释检查与隐私的问题。 教室里。 讲台上，摆了一瓶护肤品，两个发夹。 我站上讲台，等大家基本安静。 我说道： “今天我们检查大家的物品，没收校园违禁品，也是为了保证大家的安全。 前段时间，网上有曝光，某农村中学的寝室里，女生之间发生校园欺凌事件，有学生带了手机，还发布到了网上，给学校和社会造成极坏的影响。 ——这就是为什么我们要检查违禁品的原因。你带了不该带的东西，就不能安心学习，就会给自己和别人的安全造成隐患。 如果你带来了手机，难道你不担心丢了或被偷了？ 如果别人带来了刀子，难道你不担心有一天他急了伤害你？ 如果是充电器，难道你不担心充电时发生火灾？ 你带了垃圾食品，难道不担心自己身体的健康？ ——有同学会说，学校检查我们的私人物品，是侵犯我们的个人隐私呀！ ——现在，康老师告诉你：在无法保证安全的情况下，先不要谈什么隐私！” 我解释道： “刚才检查男生时，女生只在一旁监督；而检查女生时，男生很知趣地回来了。他们也算尊重了大家的隐私。 ——你违反了学校的规定，被清查出来，应该自悔，而不应该以隐私为由，片面强调个人。” 学生认真听着，眼光里透着赞同。 “疫情期间，对于防控健康安全，每个人的行程就不能是隐私。 这是以大局为重的表现，也是为了保护公共安全的小小牺牲。” 我结合最近的形势来谈。 “现在，你觉得大家的安全重要，还是个人的隐私重要？”
是啊，安全和隐私是事情的两面，只有先保证安全，才能够谈论隐私。 作教育者，就要能够用合理的解释，来消除学生心头的疑惑，给学生一个正面合理的说法，保证学生认识的正确主流。 |
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