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“老师，我……我想和您说个秘密！” 午饭后，七年级一名女生和我约谈。 咨询室里，一坐下，她就急切地向我倾诉。 “哦？什么秘密？——只要你说，老师都会为你保密的。”我首先声明保密原则。 “我……我发现，我妈妈和别人好上了。” 女生轻轻地说道。 我虽然对这样一个秘密感到意外，但还是故作镇定地问：“能说说具体情况吗？” “有一次，我无意中翻看妈妈的微信聊天记录，看到有人称呼妈妈为'宝贝’，我还看了其他的聊天，感觉她们关系很亲密。对方头像是大塔。应该是个男的。他还说我爱的人叫红。妈妈回复说，我和同名。他说还同人呢！” 女生说着这些成人之间的私密话语，我感觉倒没有多么出格的言语。 “我不敢跟我爸、我奶奶、我爷说，怕他们生气，更怕爸爸。爸爸脾气很暴躁，要是他知道了，会闹翻天的。”停了片刻，女生又小声地说，“我……我还想着爸妈会不会离婚？” 我心中一震，为女生的担忧而担忧起来。 哪个孩子不希望自己的爸妈相亲相爱？不希望自己有个稳定的家庭呢？ “您给我们上心理健康课，课堂上，您说如果有什么心事可以向老师说。这件事，一直压在我心里。这段时间我上课老是想它。我觉得老师还是值得信赖的，今天就想给您说说。”女生诚恳地说道。 我注视着女生，微微点点头：“老师感谢你的信任。作为心理咨询师，老师会为你保密的。” 女生欠了欠身体，显出放松的状态。 “你爸爸妈妈的关系怎么样？”我追问道。 女生低头想了想：“挺好的。妈妈在县城工作，爸爸是司机，时常到外地跑车，不在家。我只记得小时候，有一次，家里的电视坏了，妈妈催爸爸赶快找人修，爸爸急了，打了妈妈。” “你当时什么感觉？” “我那时很小，只是有些害怕。不过，后来没有再发生类似的事。我爸经常不在家呀。”
我微笑地点点头：“你希望得到老师怎样的帮助呢？” 女生想了想：“我下一步该怎么办呢？” 我看着女生诚恳的表情，说道：“老师作为成人，目前给你的办法是，什么也不做。” 女生瞪大了眼，表示不理解。 我马上解释道：“其实，你已经做了你能做和应该做的——向信任的老师说出这件事，不再让这件事天天压在心上。下一步，就不必做什么了。” “为什么呢？” “父母之间的关系是成人之间的事，他们会妥善处理的，可能你看到的只是一时的表面现象，不会出现你担忧的事情。——哪个家长没有吵过架呀？都不至于到离婚的地步。你是孩子，管也管不了呀！” “可是，我……老是想这事呀！” 我安慰道：“就现在你的情况，想这件事，很正常。遇到这样让人担心的事，像老师这样的成人，成会不自觉地胡思乱想的。想，就想呗，很正常。有时候，你越不让自己想一个东西，就越会想的。” 女生疑惑地盯着我。 为了帮她理解，我说：“比如，就现在，老师说，你不要想粉红的猴子……” 女生眨眨眼，笑了。 “是不是脑子里想到了粉红的猴子？” 女生笑得更厉害了，完全没有最开始的拘束：“老师，可我总想跑神，怎么办呀？” “像你们十几岁的孩子，注意力也就十几分钟，出现跑神的现象，很正常，”我努力把一些情况正常化，“老师作为大人，听校长开会，也会跑神，不由自主地掏出手机看几眼咧。” 女生长舒一口气，专注地看着我。 “如果觉得自己跑神了，不要紧张，能意识到跑神，就马上把注意力拉回来，回到听课上，回到作业上就行了。” 女生很高兴：“老师，你这么一说，我就放心了。” “还需要老师怎么帮你？——你妈妈知道你看到这些聊天记录了吗？”我又问。 “知道的，我妈妈知道的。”女生说。 “要不要老师给你妈妈打电话，提醒一下她处理好这件事？” “好呀，好呀！”女生很欣喜，马上告诉我她妈妈的手机号，还说加微信的话，微信的头像是什么样子。 “我还是打电话吧，加微信，如果妈妈见是陌生人，不同意的话，就耽误事了。”我说道。
第二天，我与女生的妈妈通了电话，电话中，妈妈开诚布公地说，那是两年前的事了，是一个同事…… 我提醒道：我们要善待自己的广告，注意给孩子一个安稳的家，才能让孩子安心读书学习。 妈妈答应孩子放假再交流一下，也恳请我多与孩子交流，消除孩子的误会。 放下手机，我内心默念着： 但愿，这些都只是一场误会。 孩子天真而敏感的心，多么需要纯净的家庭氛围的滋养，多么需要安稳的家庭环境的保护呀！ |
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