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提高学生语文预习能力，加强学生预习效率 现在的学生对于五步导学法已经运用熟练，为了提高学生的预习效率，唐坊中学语文教师提供以下办法，效果良好。 1.审题法 就是从审清题意入手，去掌握文章的内容和重点。 2.拈词法 顾名思义就是对文章里的关键词语进行推敲、咀嚼。预习时，要求学生紧紧抓住这两个词，摸清作者的行文思路，学生可从中感触到作者感情发展的脉络，领会作者的写作意图。 3.类比法 即把阅读过的同类型文章或一组同类文章，拿来做类比分析，使学生的视野跳出一篇文章的范围，在类比分析中举一反三，获得对某方面知识的规律性认识，培养自学能力。 4.实验法 即对常识性的课文，辅以必要的演示实验，使学生通过实验演示弄懂课文中涉及到的自然科学知识，为深入理解课文内容打下基础。 5.摘录法 就是根据训练的重点，有目的地一边阅读一边把自己所需要的有关内容，分门别类地摘录在一起，进行归纳，以便理解课文，抓住中心。 6.提纲法 即运用预习提纲，为学生安排一条理解课文的思路，使学生在提纲的“定向”作用下，独立地进行检查、分析、综合、体会，对课文内容有所领会、有所发现，久而久之，逐步形成自学能力。 |
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