 今日读了《教师成长力》第三章第二节《用一辈子学习写作》，郝老师梳理了自己的写作史，总结了自己迎来写作高峰的四个原因： 1.有充足的时间。 2.受到了魏智渊老师的影响。 3.海量阅读和专业阅读。 4.通过指导大学生工作，对教育教学达到了一种存在性领会。 郝老师强调，写作只能在写作中磨炼。写作首先要心灵深处有内在需求，其次要向下扎根，向内修行。 我们必须承认写作很难，写作需要天赋，需要技艺，需要刻意去提升我们的写作技巧。写作的本质是清晰表达自己的观点，让他人读明白。写作表面上推敲的是语言，实质上锤炼的是思维。写作还是塑造自我品牌的有效方式。成熟的写作是分享洞见，不成熟的写作是表现自己。要进入写作的综合期，就要警惕被外在的奖赏和赞扬所异化，要向寂寞处探索，走向自己的心灵深处，走向生活本身和本源。 郝晓东老师最后总结：需要一辈子学习写作。 我目前的写作现阶段处于不成熟时期，写作对我来说痛苦，写作如此痛苦，我为什么还要坚持写作？ 昨晚李镇西老师在第三次授课中讲述了苏霍姆林斯基、管建刚、唐燕、郭文红四位老师的故事，因为坚持写作而让自己对教育有了新的认识；因为坚持写作而让自己对教育难题不再恐惧；因为坚持写作让自己获得成就感，幸福感。今日新网师发布的一日叙事是我认领的10月4日，前天晚上十一点拟好初稿，昨天一上午在家反复修改。当下午三点半把稿子发给一日叙事负责人马明洋老师后，内心有一种说不出的愉悦感。当今日看到发布出来后，很多老师转发后，特别高兴。这是自己因为写作带来的精神满足，同时也促进了我继续写作的想法。 李镇西老师还说过：“幸福比优秀更重要，成长比成功更重要。我们读，我们写，都是为了自身的成长，所以不必一定要求自己被看到，被点评，被推荐。每日里只管默默地写，自会默默地成长，等你成长到足够惊艳的时候，还怕别人看不到吗？但是有一点，只有摒弃一切私心杂念，才能在成长的道路上走得更远。” 附上今年新网师公众号、周报用稿通知书8张：   |
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