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作品创作背景： 1.自己最近总是当着她们姐妹俩的面对着手机上的“荔枝”软件朗读或是语音输入文字。于是她们特别想要尝试对着手机“说话”的感觉。 2.这两天再次借阅《要是你给老鼠吃饼干》系列绘本翻阅。小学二年级的姐姐基本上可以自己独立讲完所有的故事，幼儿园小班的妹妹可以说出那么一两句经典语录。 3.今日早餐蒸了玉米和包子，在去上学的路上，一人拿着包子，一人拿着玉米。姐姐脱口而出这份作品初稿，妈妈表扬了姐姐，妹妹也不甘示弱，来了一段。晚上讲故事时二人再次用语音输入文字，自己修改部分错别字。句子结构基本上没有变，尽量保证原汁原味。 感悟：1.孩子的创造力不可小觑。2.教育孩子，不是自己说什么而是自己是怎么做。孩子喜欢模仿父母的一切。 要是给王若洁吃玉米 要是给王若洁吃玉米，她就会给你要手机；如果你给她了手机，她就会跟你要纸杯蛋糕，如果给你给她了纸杯蛋糕，她就会有一些糖浆配着吃；如果你给她了糖浆，她也许会撒一地；撒一地，然后她就要你给她扫帚；如果你给她扫帚，他就会扫地；扫地会让她感觉热乎乎，他她就让你去带带她去海边；如果你带她去海边，她就会跟你要铲子；如果你给她一铲子，她就会要你带她下海游泳；如果你给你带她下海游泳，她就会让你捡贝壳；如果你捡了贝壳，她就要回家；回了家，她就会要吃玉米…… 妈妈点评：姐姐模仿绘本中的结构和故事情节十分到位。 要是你给王格烯吃包子 以前，很久以前。王格烯一家在吃包子。然后他们肚子就吃下去啦。然后她的牙齿掉下来了，然后我们奶奶给我们“灭”（桂东方言，剥的意思）板栗，然后我姐姐吃着吃着，然后她牙齿就又掉下来了，然后她跟妈妈说：“妈妈，我的牙齿掉下来了。”然后妈妈带我们出去玩的时候，妈妈说我好像做梦一样。然后她叫我们不要乱跑，妈妈就给我们玩一局那个“羊了个羊”，然后我们都玩完了，妈妈就会叫我们讲故事。妈妈真的会讲一个故事，有时候叫就会讲很多故事。但是不会讲的那么好，她是讲的好大声。她总是都要注意安全。有时候我在学校的时候，我老师说起立的时候，我就起立。然后我老师叫我唱歌的时候，我就唱。我老师教我做操的时候，我就做。然后老师叫我下去玩的时候都会要注意安全，老师带我去玩滑滑梯的时候都要注意安全，上楼梯的时候要注意安全。讲完啦。我看我看下我几百个字（妈妈刚才说了姐姐的有两百多字）。 妈妈点评：妹妹的就是引用了“霸王龙”系列绘本故事的开头，把自己生活中的真实情况表达了出来，她都没有发现这和最开始的题目毫无瓜葛。 |
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