培训，是一个双向沟通的过程，主讲人和听讲人都可以在过程中表述自己的观点，达到对已有内容扩展补充的作用。主讲人授课期间，不要只是把既定的授课内容传输给其他人，而是可以在过程中设定一些问题去引导听讲人去思考，一方面可以适当营造一些紧张氛围，促使听讲的同事去主动思考提出的问题，另一方面也可以在得到他人解答后，对自己给出的答案进行补充完善。
听讲人也不要只是被动地输入知识，而是要学会让自己保持怀疑态度，时刻审视主讲人授课内容的正确性、严谨性，对于自己不明晰的地方，也要及时提出疑问，在提问过程中加深对内容的思考深度。
少一些单向观念植入，多一些沟通交流讨论，才能让培训的效果更好。
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