|
师生同记一堂课 为了推动孩子们日记写作能力地更进一步提高，增强孩子们的表达能力，为落实课堂生活是日记内容的源泉，让同学们根据自己的语言，再现课堂，并加入自己的思考，表达自己的所感所获。也为了考察孩子们的上课注意听讲的有效性，在下课时，我布置了这样的日记。 由于第一节早读孩子们在教室外阅读，加上我一般来了，就会在教室批改日记和练字，所以我并没有发现少来了一个学生。出于教师的责任感，我让孩子到五年级去问帅峰的姐姐，我也走出教室向五年级方向张望，内心很是着急。帅峰，可是我们今年语文成绩成败的关键一个人。他耽误了课程，对于我们整个班都是不可估量的损失，对他更是。正好校长从五年级出来，说他和姐都没有来，已经请假了。我的心才算从空中落到平地，长舒一口气。  果然是这样，没有认真早读的孩子没有主动举手。原因无非是有以下几点：根本没有认真对待老师由于布置的作业，早读偷懒没有背诵，想今天老师仍不会检查。这些孩子没有搞清楚，背诵的好处和意义。殷晓晴第一个参与，她流利的背诵了七单元的读读背背。三十二个字，真的不是很难背！我想这次一定让孩子们吸取教训，必须每个人都要参与展示。接着振豪举手，我将机会给了他。这段时间他进步很快，看来他平时学习就很认真。懂得学习必须坚持付出的道理，知道汗水加才智才是成功的保证。晓迪和欣露，更是一口气的准确地背诵，赢得了孩子们热烈的掌声，我在内心为他们点赞。她们真的不简单，努力付出，收获也大。没有主动举手的了，我满怀希望，相信庆鑫一定能背诵了。但很是遗憾，他竟然说不会背。我没有过多的责备，相信他已经很难过。 这时函如要求试试，我当然准许。因为我从都是鼓励学生参与，并不要求一次完美。只要你乐于参与，就算没有做好。我也不会批评，但是不参与，老师就要给点小小的惩罚！结果她做的还不错，背了下来，尽管有错误。这对她来说已经不错了，我给她赞许的目光。她激发了一萌参与的积极性，一萌的要求我满口答应。她出乎我的意料，背了下来，本来我以为她肯定不会背诵，因为早读课时我提醒了她几次，她才进行早读。这样本来如果她背不会，我想批评她。落实对她要严加管理的做法，由于她会背了，就作罢了。林超也是让我这次很意外的一个。他能流利背诵《富饶的西沙群岛》，竟然不会背这三十二个字。这也不奇怪，那次我们击掌约定，这次我没有对他特别提醒。看来他也是没有自制力，没有将学习作为自己的义务和责任来对待，没有想到今天的学习，将会决定自己的未来！最终在孩子们的带动下，所在的十三个孩子都背诵了下来。这给了我们一个很大教训：再简单的事情，不认真去做，结果仍是零。最后我在听了孩子们背诵了十三遍后，为孩子们进行了背诵，并进行了讲解。我希望这三十二字能成为孩子们学习、生活的座右铭，时刻警醒自己。不断超越自己，梦想就一定能成功实现！  接着我们评讲日记，这次的日记在上周我的不断引导下，孩子们的日记大有进步。从字数上看，他们的日记明显丰满了许多，让人感到欣喜。嘉迪竟然三篇日记写了七百多字，晓晴一篇就四百多字！我想有一些孩子写不出日记，或者生拼硬凑，还是没有认真对待的问题，而不是写不出来。因为我上周用了随笔《生活——日记内容的源泉》，为孩子们解决了内容少的问题。相信他们的周末生活是丰富多彩的，只是没有用笔记下来。晓迪和欣露的日记，真的是很用心，她们善于观察和体会生活，而且客观真实记录生活。从我的日常观察，她们所写还是真实的。不过我仍坚持“耳听为虚，眼见为实”的选择，并没有看中她们反应的课堂问题。不会批评其中违反纪律的孩子，这是我鼓励孩子们讲真话，记真事的手段。但听到自己的不好行为进入了别人的日记，不乐意的孩子，表现不佳。我用手拍了她们，不是因为她们周五说话，不诚信。而是为今天的表现，而接受批评。  晓迪写得特棒，她将老师与四个学生的对话写得活灵活现，也真的为她们不诚信讲出了真凭实据。嘉迪真的这次表现特好，她也记录周五不诚信的孩子，一件事多个人进行了相同的记录，离事实也就不远了。可是一萌林超不认真反思自己，而是选择争辩。这违背了老师多次讲过的听日记不能说话，不能反驳其内容！因为个人站在自己的角度看问题，我们不是讨论谁对谁错，而是看日记表达是否清楚。我们是日记课，不是追究孩子们课堂上是否遵守纪律。晓晴日记写了四百多字，她这些天坚持多写，语句越来越通顺，表达中词汇越来越丰富。相信她的坚持，一定能让她写出越来越棒的日记。写作能力会显著提高，将来在作文考试中，必将写出优美的文章。 涵如若是能将日记，加上标点符号，这次的日记就是好上加好。发现她的错别字越来越少，写的字也越来越美观。内容也不再单调，她开始真正关注生活了。总体而言，孩子们这次表现不错。为了“百尺竿头，更进一步”，我这次布置下了就这堂课，写一篇日记。我想这么丰富的课堂，孩子们的表现不一，只要认真参与了，肯定会写出一篇不错的日记。我也会同做，所以今天的随笔题目就是《师生同记一堂课》。愿孩子们写出别样的日记，相信孩子门能写出好棒的日记！ ---谢谢您的阅读--- |
|
|
来自： 昵称31712758 > 《待分类》
