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《留只耳朵听——》写作指导及例文展示 ——翻阅《单元检测卷》各单元的作文练习小记 文/李茹 声音能引起人们的心灵共鸣，学会倾听，善于倾听，用心倾听可以帮助我们发现那些忽略的美好。 ——题记 根据教学进度，八上《单元检测卷》相关的练习在学期末已接近尾声，有点遗憾的是每个单元的相关作文没有进行及时的跟踪练习，于是在备课组商讨寒假作业时，提出了关于写作的问题，打算假期让学生以随笔的形式进行作文训练，可以是自由写，也必须有老师规定的相关题目。
而这些规定的题目去哪里找寻呢？思来想去，于是就有了对单元检测中感觉比较可写的题目的筛选，也打算借助假期对一些作文命题撰写一些写作指导类的文章，以帮助孩子们进行高质量的写作。 今天来对第二单元《留只耳朵听》这道半命题作文进行解读分析。 【原题呈现】 掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……请以“留只耳朵听______”为题，写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限，600字左右。 【写作指导】 这是一道带有提示语的半命题作文，重在关注孩子们的成长历程。审读提示语，是写好此文的第一步。可以帮助孩子们明确补题的方向，写作的主题。比如，从“掌声雷动时，别忘了留着耳朵听朋友的建议”，就提醒孩子们补题时，可以补“建议”“忠告”之类的词语，也提醒孩子们文章的主旨应该是获得成绩或进步时，千万不能得意忘形，骄傲自满，目中无人，一定要听取别人的建议或忠告，否则将会出现不可控制的书面。 再比如，从“埋头苦读时，别忘了留只耳朵听花开的声音”，其实“花开的声音”在这里可以是大自然中所有能发出的声音，不仅仅指花开，当然还可指雨声，风声等，目的在于提醒孩子们在关注学习的同时，也要关注自然，关注生活这样的主题。根据“背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱”考生也可选择学习或前进时要关注身边的亲人。 当然，由后面的省略号可知，除了上面所写的三种情况外，也可以写其他的与声音有关的故事。 第二步，认真审题，准确补题。半命题“留只耳朵听_______”中有“留”和“听”两个关键词，“留”字提醒我们要留出时间和闲心，暗指我们在平常生活中对所写的对象是忽略的，不关注的。而“听”字则直接限制了后面补充的对象，这里要补充的对象必须是自然、人或物体发出的某种声音。根据前面的分析，不难看出，在补题时，这个“声音”可以是具体的，比如亲朋好友的叮嘱、建议，来自自然的风声、雨声等万物的呼吸声，历史伟人留下的哲理、警句；也可以是抽象的，比如来自自身内心深处的“心声”……这个题目其实是希望大家在平时的生活中，要学会去关注、体会、感悟那些容易被我们忽略和关注的人和物，他们发出的声音往往也带给我们的种种美好，在我们和他们的生命中都是弥足珍贵的。 第三步，立意深远，巧妙构思。首先要选准留只耳朵“听”的对象，突出情感体验。通常意义上的“听”是从人的听觉上去表现的，但是真正出彩的文章是那些体现情感的文章，写作时要把自己听到的和自己的思维、体验有机的结合在一起。具体写作时，可以从以下几个方面进行思考：一是听什么？要写出具体的内容，有了具体内容，文章才会充实；二是在什么情况下听？这就是听时的环境或氛围，巧妙地运用环境描写可以给文章创设情境，吸引读者的注意力，让读者很快地进入到你的文章中来；三是你听时的感受是什么？在此就需要进行具体的描摹，以达到淋漓尽致地展现倾听的目的，这样，你的文章读起来不仅有温度，更有深度。 这个题目，归根结底还是让大家写自己成长路上的故事。成长路上，关注身边的亲人，你可以听到幸福的声音；关注自然美景，你可以听到花开的声音；聆听自己的心跳，你可以感受到对某位至亲对自己的关爱…… 写到此，禁不住想到以前学生发表过的一篇文章，也是与声音有关的，虽然和文章的题目不太相符，但是也是与“声音”有关的，希望能帮助到大家。 【例文展示】 聆听思念的声音 濮阳市实验中学九年级（8）班 晁晓月 你听到过思念的声音吗？它总是悄悄地走进你的心里，在你无从察觉时，却已侵占了你的整个心灵。点点滴滴，像花瓣初开时的细腻，奇妙。有时，那声音又是那样的熟悉，像欢快的电话铃，像久别重逢的寒喧，亦或是泪水滴落的声音。 聆听思念的声音，那是亲情的问候。 “他俩还得一个月才能放假，您放心，有时间了一定回去看您。”听见妈妈的话就明白又是外婆打来的电话。她和外公两人在乡下，一定是又想念这些孩子们了。小时候，哥哥姐姐们都还小，假期的时候外婆家的小院总是最热闹的，孩子们的笑声洒在各个角落，孩子们的足迹留在每个地方。那时，外婆脸上总挂着孩童般满足的笑。时间渐渐带走了那样快乐的岁月。哥哥姐姐们都已飞往理想的天空，去寻找属于自己的梦想，而最小的我也在努力为未来奋斗。可是上次回来，小院已显冷清了很多，也沧桑了许多，也许是少了些活力吧，外婆也老了，腿脚也不灵便了。那蹒跚的背影显得那样孤单。渐渐地，外婆经常打电话来，说“家里的桃又熟了，玉米也该收了”等等诸如此类的话。其实，我们都知道，她只不过是想我们了，想问问我们的生活，听听我们的声音。 平凡话语的背后，是思念的潜台词，认真聆听那些思念，感受亲情的温暖。 聆听思念的声音，那是友情的温暖。 脚步匆匆，我急切地想要见到她，那个曾经形影不离，与我一起哭一起笑的女孩。分别了一年，她是否变了模样，我有点期待，又有点担心。哈 ，那个熟悉的身影出现在我的眼前，我们不约而同地拥抱，那一刻，所有的思念之情浓浓地化进了这拥抱里。还是原来的习惯，原来的姿势，原来的口吻，一切没有变化，还是不分彼此的那种温暖。相聚便总有分离，分开是为了下一次的相遇。分开的时候，我们又拥抱了一下，彼此相视一笑，说，这是个小小的告别仪式，那时，我听见拥抱时那轻柔的声音。 拥抱时，你是否听到我心灵的诉说，那是思念的声音，认真聆听那些思念，感受友情的温暖。 一声声亲切的温暖的关爱，一点点不舍离别的心灵诉说，那是思念的声音，聆听思念的声音，感受亲情友情的浓郁。不知不觉，心中有了那份对亲人朋友的思念之情，在风中独自起舞，在心中浅吟低唱。 |
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