90%的学霸，高一前都掌握了这2个黄金学习方法

99%的学霸在进入高一前都掌握了两个黄金的学习方法

关键就是2个重复

1、围绕知识的重复

总有家长觉得学习中天赋很重要，尤其是高年级的学习，但是咱们转念一想，你的数学老师，英语老师和语文老师，他们当年一定就是有天赋的学霸吗？不见得吧，但是今天他们参与考试，暂且不说得满分，卷面80%的分数都能轻松的拿到，他们靠的是什么？

其实靠的就是多年的重复

所以学霸的秘密就在于它能做到高效的重复。对于咱们的孩子来说，真正需要解决的问题就在于如何进行高效的重复？

真正的核心就是用一些策略，周期性地重复自己学习的知识。

我总结了一个非常高效的重复策略，这个策略就是你在课间，不需要动笔，只需要主动回忆一下这堂课，老师有没有说“三个关键词”

只要你能把这三个关键词串联成一句话，那就有价值，如果回忆不出来怎么办？这个东西就是一个检查工具

发现问题，就是成功

第二次重复的时候，你就很清楚自己到底哪个地方有漏洞了，“三个关键词”都挑不出来，证明对整个课堂的结构你有问题，然后这些东西你串联不成一句话，证明你对结构中的一些细节，以及他们彼此之间的逻辑关系有些问题，你就知道重复的目标了，去看课本、去问同学、去问老师，去看笔记，你看这个时候重复的周期不就高效地进行了吗？

2、围绕题目的重复

错题是漏洞，是送给孩子宝贵的礼物

那我核心的建议是什么？

如果孩子懒，不愿意整理错题本，你可以定一天做错题日，比如说一周一次，比如周四是你数学的错题日，到了周四就把上周数学的错题，不需要整理，就做个记号，然后等这周的错题日，把上一周所有打记号的错题，你把他重做一遍

重做有两种情况

第一种情况就是很快就做对了，那这种题就不用重复了，你就把记号划掉，把它扔掉，我上高中的时候直接把卷子撕掉，这个东西特别解气

第二种情况就是如果有一些错题第二次做，你发现你又不会了，或者你对答案发现你又错了，那这个时候怎么办呢？在前面加个记号，当天把它弄明白，然后接下来怎么样，下周的错题日优先重做这两个记号的题，在周期内把这个错题重复，直到把它做对为止。

如果你能把握住这两个高效的重复，那基本上离学霸也就不远了！