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19.剃头大师 会认字 tì zhí fǒu mà chóu guàn xíng tì lí mó 剃 执 否 骂 仇 惯 刑 替 厘 摸 会写字 biǎo dǎn guǐ Iǐ duó mà chóu chà fù bèi suī jiàn 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 件 重点词 听写词语: 大师 表弟 胆小 中药 姑父 理发 欢迎 害人精 仇人 摆布 痛苦 双倍 过年 央求 虽然 天分 睡衣 镜子 清除 特殊词语: 规规矩矩 耿耿于怀 近义词: 监督 监视 央求 恳求 熟练 老练 时髦 流行 反义词: 熟练——生疏 随意——刻意 倒霉——幸运 耿耿于怀——毫不在意 词语搭配: 锃亮的剃刀 老掉牙的推剪 优秀的顾客 时髦的发式 重点句 1.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕梦,还怕剃头。 (运用排比的修辞手法,连用四个“怕”,突出表弟小沙的胆小) 2.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就驾谁“害人 精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。 (从“害人精”“仇人”“怒视”可以体会到小沙是多么讨厌、害怕剃头。) 3.我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。 (拍三下肩膀,可以看出“我”对小沙的赞许和内心的高兴 4.我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下 一堆头发。 (动作描写,“嚓嚓两剪刀”写出了“我”剪头发干脆利落。) 5.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 (运用比喻的修辞手法,“坑坑洼洼”“像层层梯田”写出了头发被剪得非常糟糕。) 背诵 背诵《溪边》 课文结构
吃尽苦头
剃头大师 付双倍钱 童年趣事
“我” 摆出架势 坑坑洼洼 动作熟练 层层梯田 随意乱剪 主题 这篇课文讲述了表弟小沙因为怕去理发店剃头,央求“我”来给他剃头,“我”感觉自己就像一个“剃头大师”,却把小沙的头剃得乱七八槽的有趣故事,让我们体会到了作者描写的有趣的童年生活。 写法 运用铺垫的手法。铺垫是在一个人物出场前或者一件事情发生前,预先布置、安排一些情节场景作为征兆,制造气氛的写作手法。 示例: 本课中先写表弟小沙的天生胆小,尤其是细致描写了小沙怕剃头的表现和原因,目的是为后文写小沙央求“我”给他剃头,表现“我”当“剃头大师”的趣事做铺垫。 |
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