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于方圆中寻变 作者：桂堂东东 
每年班里评选三好学生，我都会先考虑张大侄女。她学习好，待人和善，又听老师的话，是三好学生的好人选。可对她也有不满意，过于循规蹈矩，瞻前顾后，不够自信。 印象中她举手的时候是要看周围人的表现的，无论是发言还是报名参加活动，都是要先看别人眼色。六年级语文课的结课仪式上，让他们每个人都谈谈小学学到的印象最深的知识点，张大侄女说得是“文言文要逐词逐句翻译”。我给她的结课评语是“人生当然要守规矩，但也要敢于求变，才能收获更多的精彩。”第一次认识张大侄女是在四年级，周围的人在说话，她不参与，但一直在认真听，在笑，没有认真去听讲。这不是偶然，在数学课上也是同样的表现，于是遭到了数学老师也是她的亲姨妈的训斥，一番耳提面命下来，她哭得很委屈，脸也红了。周老师叫我也要严格对待这个大侄女，说完之后又问我自己是不是对她太严格了。耳根子软，容易受到环境的影响，人云她亦云，从众心理太过明显。我对周老师多次表示，周风车是有主见的，可惜太有主见，张大侄女是听话的，可是太过听话，两人要相互影响才能中和中和，才能成为两个优秀的新时代好少年。张大侄女跟周风车的感情确实不错，形影不离，长得又有一点相似，多次被人认为是双胞胎。周风车适合逻辑思维，是理科的好人才，而张大侄女能把交代的事情做得很好，所以她是个文科的好苗子。我觉得她的作文写得能得到八十分，文辞倒是挑不出毛病，甚至说还有可取之处，可惜行文布局和素材的选择上没有心意，像是古代那些庙号为“文”的皇帝，进取不足，守成有余，张大侄女的名字里就有“文”，所以，这人物其名倒不是随便说说的。四年级时改作文尤其仔细，作文本时常放在办公室，同办公室的老师们闲时会翻翻我的作文本子，而大家一致觉得我们班作文写得不错，我问何以见得？他们说看看张大侄女的作文就知道了。于是张大侄女在风桐文学社成立之前，就成了我们作文的一块金字招牌。后来，每次习作，我都会要求她写前多想想，写后多读读，发给我后多改改，这样才不会让我们文社的招牌蒙尘，毕竟全校老师都知道张大侄女是我们作文的最高战力。她每次都是尴尬地笑一笑，接着便是写作发我修改，每次都是老问题，还可以但是没有新意。疫情那一学期，很久没有见到张大侄女，后来见到时，在张妈的口中得知她在家里老看电视，并发表了名言“哪个孩子不喜欢看电视？我只是说了出来。”这一番表现倒是显得她仿佛试图突破规矩的束缚，可她到底失败了。她也不够自觉。可归根到底，她算是个守规矩的孩子，可我更希望，她自己能够制定出适合自己的规矩，玩是玩，学是学，只有自己成为规矩，自律、自省、自我反思、自我成长，那么她才能真正地成为一块金招牌。“再想想，再想想！”“唔，我想不出来了！”她参加实践作业是最不积极的，因为她不想去思考，也不愿意去探索，好在她一直在她的圆圈中反复比划，试图突破出来，创造自己的一片天地，生活在规矩的圈里，她只要在反复比划，不弃不离，原地转个圈，再前后走一走，那这条脚印加上这两个圈，便是生活中的100分了。张大侄女，活成自己的规矩，自己制定适合自己的规矩，自觉，自律，自己的路是自己走的，自己的人生是自己闯起来的。即使在规矩的圆圈里，也要做些不一样的事。没有规矩，不成方圆，于方圆之间，打拼出自己的一番天地吧！
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