 写作文从不走套路的小景 文/金汇昆 “老师，请个假，寄托学校爱与思念的寒假作业到了。我去把他拿回来。”今天下午，小景如此请假。 据说要有雨雪，所以天色比昨天的要暗，阴沉沉的。但小景这句话如同春日之朝阳，笑容马上绽放在我的脸上。不止是我，其他同学也为小景点赞。我想他们和我一样，看到小景那句话，肯定也是笑容满面了。 “诗人啊。”这是我回复小景的三个字。 是的，生活需要奋斗，奋斗需要认真和严肃。但如小景这样的清新正能量也是不能缺少的，因为他让我们看到了生活诗意的一面，让我们明白生活中的奋斗不仅可以像熊熊燃烧的烈火，也可以有像风吹皱一池春水一样的诗意和浪漫。 小景的学习成绩并不是那么名列前茅，在考试中，他的作文得分也不高。尽管如此，我也非常推崇他的作文。因为作为他的老师，我是认真通读他的作文的，或者说是认真研究他的作文的。我得出的结论是，他写作文从来不走套路，所以，读他的作文，我看不出一点儿模式化的痕迹。在写作思路上，他的作文是非常独特的线型结构，纵深发展。这种作文是没法模仿的，因为要写成这样的作文，需要很个性化、精细化的思考。 我猜测，这是小景的写作风格，既然是写作风格，那就很难改了。第一次读小景的作文是在去年暑假尾声的时候，当时我让他们写了一篇题目为《学习今说》的作文，两位同学写的最好，一个憨憨，另一个就是小景。下面我们读上两段：
“将欲取之，必先予之，将欲得之，必先舍之。排除外界的一切干扰，成就心流，所谓'心流’是指我们在做某些事情时，那种全神贯注、投入忘我的状态——这种状态下，你甚至感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后我们会有一种充满能量并且非常满足的感受。其实很多时候我们在做自己非常喜欢、有挑战并且擅长的事情的时候，就很容易体验到心流。心流不仅能让你感受到快乐，也会让你更高效地完成任务，如果你在学习中能有这种感觉，那么恭喜你，在沉浸式学习这条路上已经登堂入室了。 生物中有个概念叫做正反馈，可以理解为事情本身的结果促进了事情的发送，学习便是在其背景上的循环，所谓正循环而不是单纯的正反馈，一节课接着一节课，一天接着一天，一年接着一年，人生不停息，努力正当前。” 这只是截取其中两段，当时我就被文章吸引住了。它不同于憨憨的作文，憨憨的作文好几个方面写她认为的学习，而小景只从一个方面写，那就是学习需要坚定的信念。所以那篇作文就像一条线，这条线被“学习需要坚定的信念”这一中心观点贯穿。后来小景还有好的作文，但我没有保存下来，算是一件遗憾的事情，不知道小景是否存着。 刚才我已经说了，小景的作文在考试中得分并不算高。但他并不因为这个事实而沮丧，我知道这是因为他是真正用心写作者。这一点和当年的我一样。不过，我也曾当面和他说：“你的作文要观点清晰一点，学一学其他考场作文的结构。我不是说你的作文不好，我认为好，但其他老师不见得认为好，总之，一句话，你的作文结构比较复杂，在快速阅卷时不占优势，还有就是你的字，也是阻碍你作文得高分的因素。” 小景很诚恳地听，他依然在很认真地写。我想这就够了，我想我点到为止就够了。小景应该会明白我的意思。但不管如何，我都会支持小景。 榷山 壬寅腊月（01.12） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
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