【原】王万荣 |写春联记忆

〓第 2074 期〓

文|王万荣   编辑|王成海

在上个世纪八十年代到九十年代末二十多年的时间里，每年到了腊月二十以后，我就开始在自己的家里为乡亲们编写对子，书写春联了。

那时候，村里的人们才刚刚解决了温饱问题。他们每年写春联都舍不得买一瓶墨汁，只拿上几张红纸，去别人家央求为他们写春联。

在那个年代，我们村里有五六百口人，有一百三十多户人家。我们村被周围村子的人们誉为文化村，那是因为我们村里的人们非常重视教育，村民的子女大部分都要上学读书，他们不怕为子女们花钱求学，为的是出人头地。因此，考取功名的人可真不少，吃皇粮拿国家俸禄的人又是全公社最多的村庄。当老师搞教育的人也很多，除了在外地任教者以外，家住村里的就有八九位教员。

当时找我写春联的人家有七八十户。不说贴几瓶墨汁，刚是日以继夜加班加点地写，总也不完。

自己既要编写对子，并且要符合每个家庭的实际情况与要求，又要挥毫书写春联，简直把我忙得连饭都顾不上吃。

怎么办呢？我左思右想：我得找个打下手的人，好好地培养他，让他过来帮助我完成写春联的义务。苦思冥想，我终于想到了一个一举两得的好办法。我要让邻居的孩子，我的三年级班里的好学生来帮我写春联。这样，既可以帮我完成任务，又可以为他提供练习写毛笔字的良机。我告诉了他以后，他非常地高兴，欣然应允了。

他来到了我家以后，我让他先给那些没有把红纸裁剪成春联的人家先将红纸裁剪成春联，然后就让他按照我编好的对联为人们写春联。这样，既减轻了我的负担，又加快了写春联的速度，以往那堆积如山的未写好的春联就逐渐地减少了。

这个孩子名叫王杰臣，他头脑灵活，聪明好学，既勤快又吃苦。在小学三年和初中三年一共六年的时间里，他既帮了我的大忙，又锻炼了他自己。经过几年的培养和历练，他的毛笔字写得俊俏秀丽，已经达到了炉火纯青的地步了。他所书写的春联人见人爱，人见人夸，都夸他已经是一个小小的书法家了。后来他考上当年很出名几乎与集宁一中齐名的卓资县的旗下营中学。从此以后，他的学业任务就很繁重了。每年临近年根子，他才能回到家里，这样他就帮不上我的忙了。

后来我的儿子也升上了小学三年级，他也学会了写毛笔字。我就又开始培养他，让他在每年的腊月里帮助我写春联。

一开始，我的孩子写得字不太好，我就为他做示范，教规则，教笔法，让他可以照着、摹仿着去写。儿子从小学三年级到初中毕业又帮我写了六年的春联，这时候他的毛笔字也写得很不错了，我非常地高兴。

我的邻居的孩子王杰臣和我的儿子，这两个孩子，得到了很好的练习写毛笔字的机会，也得到了我多年精心的培养和指点。这也算是我给他们开了个小灶，让他们吃上了偏饭了。他们俩既帮了我的大忙，我又把他们俩培养成为了小小的书法家了。他们是他们的同龄人中的最幸运的人，他们又是同龄人中的佼佼者。他们俩个是我教过的学生当中毛笔字写得最好最漂亮最棒的学生。因为他们写毛笔字的时间最长，又正是少年时代，也是他们一生的黄金时期。

当我看到如今的年轻人或者学子们的硬笔字写的不太好看，又不太规范时，我想主要是他们写字捉笔的手指姿势不规范。他们写毛笔字的机会又少，肯定他们的毛笔字更写得不好。有的人甚至于连捉笔姿势都不对，怎么能写好硬笔字，又怎么能学好软笔书法呢？我真的感到遗憾，又非常地担忧，美丽漂亮的中国方块儿字，会不会失去她那优雅美观的风韵。古老的软笔书法是否会逐步滑向失传呢？

作者介绍：王万荣，兴和县赛乌素镇小学退休教师。1978年参加工作，2016年退休。爱好文学，有时写些散文、打油诗、小说之类的东西自娱自乐。