改善管理水平，提升管理效能——在高三开学教师会上的讲话

新学期，新起点，新形象，新发展，2023年高考工作一定会在师生的努力下取得优异成绩。

如何在有限的时间内提升教育教学质量，是我们所有高三教师都要认真去思考的问题。

任何一项事业的成功都来自科学的工作思路和扎实有效的管理，高三备考工作，这是同样的事情，但在不同的学校，由于是不同的人去管理，即使同样质量的生源，学生的成长幅度也会有巨大差异，这是因为不同的人去管理一样的事情，他的工作思路不同，采取的措施不同，谁能够把事情研究的透彻，谁就能提出科学有效的工作方法，谁能够不折不扣去落实工作要求，谁就能取得工作的巨大进步。

对于我们来说，我们必须在过去原有水平基础上进一步提升管理水平，继续发扬优良传统和科学做法，改变那些属于松散粗放管理的方面，思路正确就要形成方案，有了方案就要敢于落实，善于落实。

一、年级组的管理工作

（一）高三管理工作要抓关键和重点

1、抓学生精神风貌。做好高三入学教育，做好高考战前动员。我们已经安排下午学生报到后，要进行总结反思工作，进一步启动学生成长内驱力。关键看班主任的号召力和动员力。大家看过电视剧《亮剑》，独立团的战士上战场都是嗷嗷叫，没有熊包，我们开学后必须把学生的战斗力激发出来。

2、继续抓好激情教育工作。按照去年的工作要求落实好激情早读、课前宣誓、诵读励志信、激情大课间等工作。

3、抓好课堂质量，让课堂充满生命活力。怎样解决学生上课精力流失问题？不产生课堂冲突的办法很多，我们老师要学会科学运用。

4、抓好执行。严格执行教育教学工作要求，说了做，做了查，查了改，改了提。

5、高三会议管理。会议要严肃，不能嘻嘻哈哈，让你说你才说，有些人很没规矩，无论会上还是会下为反对而反对，备课组长会；班主任会、晨会；年级教师会；学生表奖会；年级管理会这些会议都是有规程的，要认真安排，不能

6、抓好常规值班工作

7、抓好培优补差

8、把握高考信息，抓住考试重点环节。

二、班主任的管理工作

人都是有惰性的，都是欺软怕硬，学生惯成啥毛病，都是班主任的管理风格造成的，我们学校有些女教师被称为灭绝师太，我认识的以为老师曾经被称为容嬷嬷，但是学生尊重她，家长信任她。过于迁就学生的错误，学生就会养成不好的习惯。但是在严格要求学生的时候必须抓住教育契机，必须尊重学生的人格，不能出现对学生的伤害。

1、规矩的订立。学生开学的仪表怎么要求，手机怎么管理，吸烟的怎么检查？今天的班会怎么开？年级心里有数，班主任心里有数。

2、规矩的执行。学生去执行和监督。

3、精心做好学生心理疏导工作。

进入高三不论是什么层次的学生，都有一个变化适应期，都有些许的紧张和浮躁，班主任一定要做好精细的心理疏导工作，帮助他们分析出优点和强势，战胜紧张，战胜自我。

三、备课组的管理工作

利用开学全市同测，及时反馈学生学习近况，适时调整复习策略，保障高三年级复习进度的有效推进。

1、研究考纲、考试说明，注解解题能力培养

安排时间，教师认真研究2023年高考考点、考纲和考试说明，研究变化了的形势，把准高考脉搏，在明确高考方向的前提下，备课制作导学案和课件，编写试题，做到精讲精练，按照所制定的教学激活完成教学任务，减少无效劳动。

2、研究提高课堂效率，避免课堂精力流失。

认真组织课堂教学，教务处和年级组要加强对课堂教学的督查力度，检查结果要留有痕迹和反馈结果。坚决杜绝学生课堂教学学生精力流失现象。

全体高三老师必须静下心来研究如何向45分钟要质量的课题，落实“三讲三不讲”战略，充分利用时间，训练学生的审题能力、规范解题能力。引导学生自行总结方法和规律，多反思、多感悟。

3、研究制定切实可行的学习计划。

协调好作业量和自习时间切分，帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划，务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上，实践证明，谁付出越多，谁的收获就会越大，尤其要注意备学生，抓住目标学生和边缘学生，帮助他们制定具体计划，越精细越会取得实效。

4、下大力研究、强化尖子生培养。

重点生的范围为：理科前100名。文科前100名，音乐美术专业合格学生，体育生专业课优秀学生。责任到人，由站队形进行心理辅导和知识辅导。

班作业组全体成员要多沟通、多交流;实行尖子生培养责任制，落实到人头;给尖子生配备专门的自修室，提供较为宽松的学习环境，但又不能放任自流。要安排专门的生活指导老师，从作业辅导到方法的规律引导，做好工作，让学生轻装上阵、高效学习。

5、艺体工作。

体育活动和体育课安排，正常进行，提高质量，艺体处和年级组安排体育教师做好的课件和体育课教学工作。

高三的管理、教学工作是一项系统工程，需要我们所有高三人想办法、出点子、用实招，相信通过大家的努力，今年的高三工作一定会在上一个新的台阶，实现新的突破。