|
教学质量是学校持续科学发展的生命线，课堂是提高教育教学质量的主阵地。为切实加强学校课堂教学过程管理，提高教师教学水平和专业素养，引领教师站稳课堂、站好课堂。黄山市梅林实验学校多措并举，借力市教科院专家教学视导、专题讲座、集体备课、常规公开课、推门课和“书香梅林”读书活动等平台，营造浓厚的教科研氛围。
为准确了解一线教师“原生态”的课堂教学实况，学校成立“推门听课”小组，明确分工，校长黄旭主听英语组，督学陈国兴主听初中理科组，副校长汤少将主听小学数学组，副校长史倩萍主听小学语文组，教导主任殷士弘主听初中文科组，开展“推门听课”活动。课后立即针对课堂教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见，对课堂教学中存在的问题进行有针对性地指导，扎扎实实地打造高效课堂。
为引领广大教师更好更充分地发挥教师职业价值，站稳课堂，把课上好。近日，校长黄旭以《中小学教学检查环节的个案研究——由推门听课衍生的课堂教学探讨》为主题，为全体教师作了一场专题辅导报告。报告围绕关注课堂教学、分析教学中存在的问题；研究教学问题、改进课堂教学的方略；抓实课堂教学、促进教师专业化发展等三个方面展开，希望全体教师“把有问题的课堂呈现出来做剖析、把有分歧的课堂呈现出来供讨论、把有效的课堂呈现出来做借鉴”，倡议全体教师对课堂保持一种敬畏，对职业保持一份敬重，以最认真的态度、最充分的准备和最饱满的精气神，为学生呈现最高效的课堂。讲座深入浅出，理论与实践相结合，指导性与操作性强，科学引领教师做一个有尊严的教师，问心无愧地育人、铿锵有力地开讲，站稳课堂、站好课堂，以优异的成绩向献礼！
|
|
|
