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带着姐姐做了眼睛的检查，佩戴眼镜的这半年眼镜度数控制得还算不错。 疫情算结束了，马上要开学了，我跟姐姐聊天，说调整一下作息，准备准备开学吧？ 姐姐忽然很是伤感地跟我说，她不想开学了，觉得上课会很没有意思，还有，学习也没啥成就感…… 那先看看姐姐在家这段时间的生活学习是什么样子吧。 年前网课姐姐还是很积极地，该上课上课，该做作业做作业，自己的事情完成得还是不错的。 放寒假了，刚开始说有点无聊，看看视频，绘本馆借了书，弄了手工，约了小伙伴户外活动。 后来，偶然发现别人织围巾的视频，说是想学习织围巾，我听着也不错，积极支持，于是年前给全家每个人都织了一条围巾，另外还给爷爷奶奶姥姥织了围巾，说是新年礼物。 这样忙忙碌碌地，也算是忙年了吧，回老家之后，见到了许多许多的亲戚，还跟着大家学会了打扑克牌，姐姐像发现了新大陆一样，约着这个那个人一起打扑克牌，但是总是输也是会难过得不行的。 过完年返京当天，就开始联系自己的小伙伴，楼下放烟花，玩耍，捉迷藏，还有喂食院子里的流浪猫，总之，和自己的朋友在一起，没有什么事情做，也可以一起想出许多可以玩耍的事情来，每天晚上不到九点不回家。 真的百无聊赖的时候吧，就做做寒假作业，看会儿书，听听故事，画些小插图来记录生活点滴，最近姐姐还爱上了做饭，这小日子过得可以说是有滋有味的呢！ 我问姐姐，是不是在家待得很舒适呀，不想开学了？还有，好久没开学了，对学校有陌生感？还有一个我没明白的点是，姐姐忽然说学习没有成就感是怎么一回事？ 姐姐说，数学和英语是不是要一直学呀？学校的课能听懂，但也觉得有点无趣！还有，听说初中和高中还要考试才能上，姐姐问我是不是？ 我听出来的是，面对学习，姐姐也有了不小的压力，还有面对学校科目的学习，从之前的满怀期待（兴趣），慢慢变成了任务学习，以及对考试的恐惧…… 中国教育的特点是，在学校里待着总有一天孩子们会发现，学习的目的就是为了“考试”！小学生为小升初做准备，初中生为中考做准备，高中生为考大学做准备，如果不参加最后的小升初，中考以及高考，似乎上学就变得没有了意义。 大的教育生态环境如此，我无力撼动，像我这样的小老百姓也无力让子女“越级成才”，面对未来，我也有我的无力感。 但作为她们的母亲，我还晓得她们的人生快不快乐，幸不幸福，不能完全用“分数”这个东西来定义。 我无法帮她解决她成长过程中的所有问题，但学会看待她自己成长过程中的困境，学会不断地突围，似乎是另一个可以共同探讨的好话题呢……         |
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