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e启读《卡尔.威特的教育》  第8章 我如何教儿子玩和选择朋友（下） 在上一节中说过，孩子的成长过程需要玩伴；孩子不管跟什么样的玩伴玩，总会出现这样那样的问题；老卡尔自己陪儿子玩，儿子虽然没有同龄玩伴，但是他的童年仍然不乏童趣。 他是怎么做到的呢？ 我觉得他的做法很简单，我们绝大多数家长也都能够做到，但是要坚持做好，就非常考验家长的耐性和本事了。他的做法就是，在充分尊重孩子自尊心的情况下，充分调动孩子的积极性、创造性，以孩子为主导，陪孩子像个孩子似的慢慢长大。 老卡尔特别注重让儿子在动中学，在游戏中学。几乎所有的游戏、活动，都能充分调动孩子的兴趣，充分发挥他的主动性、创造性。 同时，老卡尔也时刻提醒孩子，游戏就是游戏，不能太当真，也不能太沉迷，同时也时刻提醒自己，在给儿子选择、设计游戏的时候，注重游戏的“内涵”，要通过游戏能让孩子的记忆力、观察力、判断力、想像力、语言表达能力、组织协调能力或创造力等某一方面的能力得到锻炼，不能白白浪费他们的精力。 这就要求父母要时刻关注孩子的兴趣、反应，随时调整自己的状态、游戏的内容等。 老卡尔认为，如果父母没有给孩子最好的度过童年的方式，孩子长大后就会闲散、无聊，不知道世界上还有许多美好的东西，不知道读书，不知道知识的魅力，更不会在文学、艺术中得到快乐。现在的很多孩子，过度地玩手机、网络游戏，不知道生命的美好和宝贵，一脱离老师、父母的督促就无所事事，一遇到困难挫折就感觉生无可恋，或许就跟没有最好的度过童年有关吧！ 老卡尔认为，大多数孩子，原本是很愿意跟父母一起玩的，父母的面容和声音让孩子着迷，父母的一言一行让孩子惊奇，父母对孩子的关心和帮助是孩子最好的娱乐。 现实中，大多数父母，在孩子很小的时候都会抱抱、亲亲、逗逗孩子；随着孩子的成长，很多父母的思维却依然原地踏步，不能随着孩子的成长而成长。当孩子越来越自我，父母慢慢失去了耐心，越来越迷失了自我。 老卡尔则始终保持一颗童心，始终耐心地高质量地陪伴着儿子，不仅让儿子玩得有兴趣，更能让他在玩中悟到道理、学到知识。孩子的潜力是无限的，但是需要父母的刺激、引导和诱发。在老卡尔的努力下，儿子的吃、喝、拉、撒、动，甚至连睡觉都充满了乐趣。 发现孩子的个性是父母的素质。老卡尔在陪伴儿子的过程中，总是尽力做到让他事事愉快，父子都能从中得到无穷的乐趣。有时候，老卡尔夫妇会故意犯错，看看儿子能不能发现，锻炼他的观察能力；对于儿子指出的“错误”，老卡尔夫妇有时候顺从，有时候故意“顶嘴”，观察他的思维能力、语言表达能力和处理复杂问题的能力等。 老卡尔总是根据儿子的接受能力和反馈，自己设计游戏、玩具等，他认为，让玩具陪伴孩子度过童年是很可悲的，把玩具交给孩子就再也不理会他们是一种极不负责的行为。我们现在的很多家长，为了让孩子“听话”、“不吵不闹”，常常扔给孩子一块手机，让他们“自由”玩耍，这是非常错误的！！！ 很多家长会说，“我们还要努力地挣钱养家，哪有功夫看孩子啊？”、“孩子不哭不闹就行了，何必还要出功夫陪伴他们呢？”、“我们小时候父母都是散养，我们也长大了呀！”、“我们也没念那么多书，也不懂什么叫科学教养啊！” 仔细看卡尔.威特的教育方法，看上去很简单，也不难做到，只要我们想，只要肯坚持，我们绝大多数人都能够做得更好。据说《人民日报》曾经刊文指出，把孩子教育好，才是父母一生中最重要的事业。所以，还有什么比好好教育孩子更重要呢？我们还有什么理由不好好地陪伴孩子、教育好自己的孩子呢？         【新光影像】 读书改变生活 学习改变命运 《新光影像》 用影像记录生活。 “V” 习惯 健康生活一辈子 物无美恶 过则为祸 |
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