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语调，是语音、语气、速度、节奏的和谐统一，它好比乐曲的旋律一样，体现出语言的完美性。 由于语调的变化，主要反映在速度、节奏、重音、升降这四个要素上，下面我们重点介绍一下重音及升降，对关系语调变化的这两个要素的运用技巧介绍一下，以助对语调的准确把握。 重音技巧 这里所说的重音，是指根据表情达意的需要，有意加重音量与力度的某个或某些词。人们说话时，往往把主要的意思加语气来表达，以引起听众的注意力，重读的部分就是一句话里中心和主体。
两个字的词语有“重轻”格式，如中国，安徽，玻璃，白菜，高度等，还有“中重”格式，如改革，红旗，人民等； 三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式，如北京站，辅导员，文化宫，国务院等； 四个字的词语，其基本格式是“中轻中重”，如自力更生，天经地义，刻苦钻研等。
比如：谓语一般要比主语读的重些，如：同志们辛苦了！让我们一起干一杯！”
而且有时同一句话，重音不同，意思也就有所不同。比如：我请你喝茅台酒，如果重音是“你”，那是强调请客的对象，如果重音是“茅台酒”，那是强调的是喝的东西，如果重音是“我”，那是强调请客的主人。
应当注意的是，重音切记不要过多，过多显示不了孰轻孰重，另外会造成朗诵者的与听众的双方疲劳。 升降技巧 语调的升降，是指语调的高低抑扬变化。同一语句，往往因为语调升降处理不一样，而能表达出多种多样的效果。 如： 这是一百万元。（一手交钱，一手交货，司空见惯） 这是一百万元！（强调金额很大）
高升调：句子的语势由低到高。一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、号召等。如：近来你的学习成绩怎么下降了！ 降抑调：句子的语势由高到低。一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等，如：我们的理想一定能实现。如：请你帮我解决这个问题吧。
拓展阅读：停顿的知识 停顿，就是指句子当中，句子之间，段落之间的间歇。常见且常用的停顿有以下几种： （1）换气停顿 人的正常呼吸大约是4—5秒钟一次，由于换气的需要，在表达过程中必然要有停顿，这种停顿即换气停顿。特别是有些长句，中间没有也不应有标点符号，而一口气却无法说完，必须酌情进行换气停顿。 事实上，这样的停顿，还不仅是为了换气，而且是为了加强语言的清晰度和表现力。换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要，尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同，但是，却不能随心所欲，想在哪里停顿就在哪里停顿。 并且，有些句子如果在不同的地方停顿，意义不同，甚至会完全相反。如：“他望着我笑了起来”，若在“我”后面停顿，是指他笑了起来；若在“望着”后面停顿，是指我笑了起来。 （2）语法停顿 语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿。这种停顿，一般根据标点符号，进行时间长短不一的停顿。凡有标点符号的地方都应有适当的停顿，停顿时间大体是：句号>分号>冒号>逗号>顿号。至于省略号、破折号、感叹号、问号等，要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短。另外，章节停顿>段落停顿>句群停顿>句子停顿。 （3）逻辑停顿 是指在朗诵过程中，有时为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象，在句中没有标点符号的地方作适当的停顿，它不同于前两种停顿，逻辑停顿是最小单位，常常是一个词。 如：“我相信，||我们的祖国||一定会有自己的女宇航员，||在中国人面前，||美的横竿真在飞速地||上升！” 这种逻辑停顿，虽然随着所强调和突出的内容不同，停顿的地方可以有所不同，但是，它仍然要受语法停顿的制约，一般是在较大的主语和谓语之间，动词和较长的宾语之间，较长的附加成分中心词之间，较长的联合成分之间作逻辑停顿。 （4）心理停顿 又称感情停顿，它没有固定的模式，既可以在句子开头停顿，也可以在句子中间或结尾停顿。前几种停顿，停顿的时间都较短，通常最长都只能是几秒钟。而心理停顿，可短亦可长，短则几秒，长则几十秒，甚至几分钟，由表达者根据所表达的内容或情感的需要，自行设计和掌握，运用得好，可以产生很强的艺术效果。 心理停顿主要用于以下场合： 第一，论理之后拟举例说明，需作停顿，举例结束亦作停顿。前者是为了引起听众注意你的“转折”之举，后者是为了让听众引发联想，举一反三，触类旁通。 第二，设问之后回答之前需作停顿。如前所说，有些设问是不作答的，而有些设问是自问自答的，在设问后，自答前，应作停顿，既可使听众产生悬念，，还可为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫。 第三，感叹或感叹之余须作停顿。感叹之余，紧接着运用心理停顿，以加深听众的印象，引起听众的共鸣。 第四，话题转移或告一段落之际需作停顿。这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下，做好迎接新话题、新内容的心理准备。 |
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