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亮仔好，今天的文章来了，如果你遇到不会做的题，可以参考下边的解题思路。祝你奥数之旅快乐！ 老规矩：下面的干货没有心情调节图。 2020年9月16日：专题名——第3周第3天（总第17天） 总原则：今天要运用的思想是优先让两个或者多个数字实现合并。理由是合并后产生的新数字往往更容易、更简单、更可能是个整数，因此更利于运算的快速进行。 例题、你有好办法计算下面各题吗？ （1）487+321+113+479 （2）723-251+177 （3）872+284-272 （4）537-142-58 解析（1） 因为487和133可以构成600（整数），321和479可以构成800（整数），所以： =487+113+321+479 =600+800 =1400 要知道，在你二年级的时候，你们习惯于加法的运算方向是从左向右，而不会考虑位置变换的问题。但现在，如果还用这个方法做所有的题，则可能会增大运算难度。随着数字越来越复杂，我们可以考虑变换数字位置，调整它们的顺序，让运算更便捷。当然，你要注意，并不是说挨着算是错的，只是如果有可能实现便捷运算，我们可以考虑变换数字的位置。 解析（2） 723-251+177 =723+177-251 =900-251 =649 咱们之前说过，做减法的时候，减数是整数会更好算，如果你还没有办法像我一样，一次到位，还可以在脑海中这么考虑： =900-250-1 =650-1 =649 解析（3） 872+284-272 =872-272+284 =600+284 =884 解析（4） 537-142-58 说明：这里的142和58如果能做加法，就会得到200这个整数，所以我们可以先琢磨一下，这里涉及了一个以后的知识点：减法添括号，括号内变号。仔细观察式子，你会发现实际上是537被连续从里边减去了142和58，既然都是被减去的，当然可以看做一个整体被我们“打个包”。 =537-（142+58） =537-200 =337 今天的习题同样也没有难度，所以就不做说明了，甩开膀子自己折腾吧 数学可以玩着学，它不是一句空话，而是真的有实打实的方法！！ 还想聊点什么？加我私信，主厨陪你聊！！ 还想了解更多本公众号？扫描下方二维码即可。当然，如果你是看公众号的老手，开头标题下方的蓝色字体点进去，效果是一样一样一样的。 |
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