 1.大道至简，课堂教学改革的模式方向不要选择复杂化，而要选择简单化。 2.最好吃的饭是饿的时候吃的，最能获得快乐的东西是盼了很久后得到的。 3.关于学习的独立性，小学阶段是老师扶着走，中学阶段是老师牵着走，大学阶段是老师领着走。 4.各类名目的研讨会，一方面是就某一个主题进行相互的交流研究讨论，另一方面也是扩大人脉、促进人际交往的一个场合。 5.多媒体好不好，很难说。如果教师的注意力过多地转移到屏幕上，而不是在关注学生学的状态，那这个多媒体的使用就可能起反作用。 6.每节课至少要有两三个兴奋点，不要老是平铺直叙。什么叫兴奋点?就是对于一个问题，学生想了不少时间，接近答案了，但还没有想出来。这时候，老师站出来，稍一点拨，学生一下想通了，会做了，就很兴奋。这个就是兴奋点。 7.不要用否定人格的语言去批评学生。比如学生作业没交，你批评时说他是个没有责任心的人，或者说他没有上进心，就把学生的人格全部否定了。伤害了学生的自尊，也就伤害了师生的情谊。没有了情谊，所有的教育努力的效果都会大打折扣。 |
|
|
