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文/侯爱兵 在深圳，有一个男孩不愿意上学，被爸爸带到工地上搬钢筋。男孩干了一天半，就累得说受不了，要回去好好上学。“不吃读书的苦就得吃生活的苦”，这是很多家长想让厌学的孩子明白的一个道理。在淮南也有一个男孩厌学，当厨师的爸爸将其领到后厨，体验颠勺。男孩一手拿笔一手端锅，爸爸在一旁质问：“试试，是锅重，还是笔重？” 对于这样的“体劳”式教育，有网友说：“这是很好的教育方式，说得再多不如体验一下。很多道理都是体验过后才明白的。”但也有人说：“这种方法是值得商榷的，不但是对孩子进行'恐吓式教育’，而且是在给孩子灌输鄙视劳动、轻视普通劳动者的不健康价值观，并不利于孩子健康成长。” 家长的良苦用心可以理解，但“体劳”式教育真的有效吗？“饿其体肤、空乏其身”是治疗厌学情绪的灵药吗？正如一位网友所言，体验几天劳动而已，怎会真正理解父母经年累月的辛苦？过不了多久就会故态复萌。一时的“体罚”，可能只是饮鸩止渴。“鸡蛋从外部打破，是碎裂，是毁灭；从内部打破，则是孵化，是新生”。与其挖空心思给孩子找苦吃，不如花心思帮他们找兴趣。 网易创始人丁磊从小学到中学的成绩都不好，上了高中后，班上有54个同学，他是全班倒数第六名。那时大学的录取率很低，倒数第六名意味着什么？两只脚都不在门槛里，考上大学是很难的。令丁磊记忆深刻的是，当时班主任把倒数第一到倒数第六的6名同学拉到教室门外骂一顿，说：“你们拖了我们班的后腿！”不过，身为电子工程师的丁爸爸却没有因为儿子的成绩差而懊恼，而是把家里订阅的《大众科学》《无线电》《科学画报》等杂志推荐给丁磊，并和他一起阅读，跟他畅谈分享世界有哪些技术正在影响和改变整个人类社会。很快，丁磊就对电子产生了兴趣，并报名参加了青少年宫举办的“无线电兴趣小组”。因为有这样一个兴趣，丁磊后来选择理科，数理化成绩基本是全班前三，到了高考时，他从倒数第六名进到全班第十名，顺利考取他最喜欢的成都电子科技大学。丁磊说：“能考上大学，我非常感激我爸爸，是他培养了我的兴趣。这个世界上很多真正成功的人，都是兴趣驱使的。我体会到了爱因斯坦的那句话——兴趣是最好的老师。” 中国科学院院士褚君浩少年时是个有名的调皮孩子，爬树、采果子、划船、游泳、钓鱼、钓虾……一到假期，他每天早出晚归，回来时常常带着蟋蟀、鱼、虾、野果等“战利品”。外婆为了定定他的性子，每天晚上都要把他叫回来，给他讲故事。褚君浩至今记得：“印象最深刻的是《周处除三害》，听了好几遍。每回故事结束，外婆总有这样一段话：'孩子，你知道怎样才是真正的英雄吗？周处面对猛虎、恶蛟这般勇敢当然值得敬佩，但他有勇气承认过错，并改过自新，那才真正难得。” 动人的故事，滋养着年幼的褚君浩。自小学五年级开始，他的心里种下的“与科学为伍”的种子就萌芽了。他喜欢上了天文学，他找来两块一大一小的凹凸镜片，再用硬纸板做成望远镜的外壳，装配出来的天文望远镜虽然看上去很土，可用它看星空却很好用，比以前用肉眼所看到的放大了近一倍，这让他欣喜若狂。兴趣引出鸿鹄之志，上了中学后，他原来课桌里放的蟋蟀、弹弓、鱼饵等诸般“宝贝”，已经被各种天文知识书籍以及他的小发明、小制作所取代。高考时，他考取了上海师范学院物理系，后又读完硕士和博士，成为著名的物理学家。 孩子的成长离不开引导。丁磊和褚君浩成长成才的例子充分说明，只有有的放矢地帮孩子找到兴趣点，建立起自强不息的内驱力，才能真正为了热爱而学习。所谓“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，说的正是这样的道理。找到兴趣才能坚持，才能治本。这才是真正的启蒙教育。（发于《做人与处世》2023年2期） |
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