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确定这个标题后，脑子里第一时间浮现的便是这个身影——一个文文静静的小姑娘，一个斯斯文文的湘妹子，一个可可爱爱的小精灵。这便是梦晨留给我的鲜明印象。梦晨，一个心中有爱，眼里有光的女孩儿。 说她文静，的确是呀，每次见到她，总能让人想起“温文尔雅”一词。安静地做事，沉稳地走路，轻声地说话；说她斯文，也是再恰当不过，每每相遇，总能听到她温柔的问候，有事向老师咨询或请教时也是有礼有节，让人十分爽快地答应她的请求或热心助之；说她可爱，自会想起舞台上曾演绎过的一个个让人难以忘却的角色，是的，舞台上的梦晨蓄足了力量，充满自信，自带光环，说她是个小精灵，实在是一点也不为过。 说起有爱的孩子，自少不了谈及奉献。梦晨同学为完成班级工作而牺牲太多自己的时间。几年来她一直承包着一项工作：为班会课布置黑板，每周根据既定主题在黑板写上标题，适当画些装饰画。时间短，要求高，凭她一己之力，独自完成这项任务是有困难的，需要组织更多积极热心的伙伴与她共同完成，她总是提前就约好了伙伴。很多时候我是周一上课之余就提前告知了主题，若碰到我没有主动告知，梦晨总会在晚餐前后找我要班会主题。可有时我忙其他工作，身影都不出现在梦晨的视线之中，当然，把布置班会黑板这事也忘却到九霄云外，临近上课才突然记起，而当我火急火燎地赶往教室，却欣喜地看到黑板早已布置完毕。每每我心存喜悦与感激地问及梦晨，她总是不紧不慢、淡定地回复我：“我看到二班黑板上写的是这个标题，我想写一样的应该不会错。”这个小姑娘，自从接受了这个任务，就一直牢记于心，每周一的晚餐后，梦晨都带着伙伴们在讲台上忙碌，从来不曾落下或延误过一次。了解她的人都知道，在学校她是一个忙碌的孩子，忙自己的学习，忙表演排练，忙各个岗位的任务，但班上的这份工作，她一直认真地履职。这是一种怎样的使命感？这是一种怎样的责任心？若不是心中有爱，又怎能做到？！
言及“有光”，我会想起梦晨那自内而外散发出的自信。眼睛这扇窗真能折射出人的内心那束光。我们都知道舞蹈是人体动态艺术，是一种用体态语言传情达意的人体文化现象，而演绎这一文化是不可缺少自信的。看梦晨的舞台表演，能让人更进一步相信“自信与舞蹈是珠联璧合密不可分的”“自信是舞蹈的灵魂”。不论是独舞、领舞，还是集体舞蹈，不论穿着何种风格的服饰，只要音乐响起，她便会翩翩起舞，用自己那柔弱的身体，舞出一首首灵动的小诗，那诗中有藏在灵魂深处的语言，有丈量梦想之路的脚步，更有几年校园生活的文化积淀。起舞的梦晨，身轻如燕，身体软如云絮，双臂柔如无骨，轻灵的舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶间的圆露，每每观看，无一不使我如饮佳酿，醉得无法自抑，酣得甘愿沉迷。我愿为她鼓掌，为她欢呼，为她脱口出无限多的夸赞之辞。 梦晨，好一个“心中有爱，眼里有光”的女孩——一个让我宠爱有加、不愿放手的女孩。 孔丽辉，热爱生活的小学教师，从教多年，一直教学语文并兼班主任工作。工作之余喜欢读读写写，写工作，写生活，写学生，写亲朋。喜欢用文字记录眼之所及的美好，传递心之所向的快乐。
凤 视 界 女性视角看世界 家国情怀待人生 |
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