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第一重境界——“人治”管理,全程跟进
第二境界——“法治”管理,班规约束
为能达到尽善尽美的教育,我们必须进入第三个境界——“自治”管理。
第三境界——“自治”管理,自觉为王
复审:方心田 终审:吕江虹
来自: 李功随 > 《班主任培训》
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