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451 那个走路自带清风、教材内容全在脑子里上课两手空空的C老师退休了。 还以为带文科可以继续和她搭档的，听此消息，真是倍觉遗憾。 我曾和C老师同带一届文科班。 那会儿还分重点班和普通班，她是重点班班主任，我带普通班班主任。 一般来说，这两个班的同学多少会有对立情绪。 但我们创造了齐抓共管的管理模式，主题班会一起上，跑操一起跑（那时别的年级都不跑），联欢会一起开，连运动会都是打乱了参加，两个班同学的感情就很好。 还记得青春主题班会，把文科班为数不多的男生放到一个班上自习，女生全集中到另一个班，分别由C老师、我还有德高望重深受学生爱戴的Z老师上台讲述成长的经验和教训，讲台下女孩子们仰着小脸，眼睛亮晶晶的。 学校做广播操几无效果，我们要求两个文科班同学在广播操结束后跑操两圈，学生毫无异议，我俩也只需要一人在旁边陪着就可以了。 一个成绩不大好、徘徊在两个班交界的男生想要到重点班督促一下自己，我和C老师商量后，也不用报学校，让他直接去了重点班。后来，一向成绩中下的他高考超常发挥，惊掉一众下巴地上了二本线，考上了飞行员。 一个内向的女孩怎么都不适应重点班，一定要回普通班，考虑好了？父母也同意？那回来吧，老师同学欢迎你。 最后一年的元旦联欢会，几个男生女生跳起了欢快的骑马舞，带动了全场气氛；两个平时从不表现出来的男孩女孩，一个唱出了惊艳的《十年》 ，一时场上泪落如雨，一个唱出了音色非常漂亮的韩语歌，让我们直呼走眼；C老师亲自下场，带着一个小女生边跳交谊舞便趁机踩她脚上系着的气球，笑翻所有人。 天黑结束后，一帮学生自觉打扫教室卫生，并纷纷和我们合影留念，有女孩感伤得哽咽…… 可惜那一届以后，我们就没在一个办公室，C老师也不带班主任了。 C老师的教学能力更是有口皆碑。 一个女生到新东方上课，没有比较就没有伤害，她给我打电话说： 现在才知道C老师有多牛逼，这儿的老师根本就不行，讲得枯燥乏味，就没人爱听，我就发动同学申请换老师…… 你行！你也是个小牛逼！ 前两天，我们文科班的孩子还眼巴巴地问她：“老师，你返聘不？” 早些年，我就知道C老师参与编写陕西校本教材，参与西安中考命题，如今，真的要颐养天年去了？ C老师说： “我虽然退休了，但我还是会关注教材改革，以后教改会议，我就以个人身份参加了。” 有道是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”啊！ 谨以此文送别一辈子兢兢业业的老教师。 |
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