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“我想做'马’，可以去看看外面的世界。” “我想做'驴’，一直认真的做同一件事。” …… “珍爱自己的生命，尊重、善待他人的生命；坦然接受生命中的一切，直面生命中的困难；活在当下，将生命写在行动上，在有限的生命里，拓展生命的宽度，提升生命的厚度。” 教室里的精彩发言不断，在吴老师的组织下，六年级的孩子在讨论生命的厚度。 我和吴丹老师是好朋友，从零八认识至今，有六年共事经历，我们在一起经常讨论彼此的课堂。今年春季，吴老师休完产假，又和我一起开始互相“磨课”（观察课）练习。因为彼此坦诚，每次听课总能有不一样的收获。 认真听课时的我，我也在思考着。不过我认为我要做“马”，而且我的人生必须做“马”。然而这个想做“驴”的学生的回答引起了我的反省，其实“驴”的一生也有意义。我选择做“马”，想去看看外面的世界是我个人的选择，是根据我自己的情况，闭塞眼睛捉麻雀。他想“驴”是他的选择，他内心有自己的追求。其实，每个人的生命都是独一无二的，都是自己的选择，没有应该怎么样。我认为别人应该怎样，只是现在我的角度去思考。 “子非鱼，安知鱼之乐？” “子非我，安知我不知鱼之乐？” 人生短暂，往往在人生分岔路口时的选择造就了不一样的自己，或许人生真的没有所谓正确的选择，努力让自己的选择变得正确、无憾，才是最值得庆幸的。 正在读文的您，是想做“驴”还是“马”呢？ “驴和马”的故事是这样的： 古长安城的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。后来，这匹马被玄奘大师选中，随大师前往印度取经。一路跋山涉水，风餐露宿。十七年后，这匹马回到长安，那头驴子依然在磨坊中周而复始地围着石磨转圈。当马谈起这次取经旅途的经历：浩瀚无垠的沙漠， 高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……种种神话般的境界使驴子听了极为震惊， 驴子惊叹道：“多么丰富的见闻啊！那么遥远的道路，我想都不敢想。”老马说：“其实，我们跨过的时空距离大体上是相等的，当我向西域前行的时候，你一步也没有停止，不同的是， 我同玄奘大师有一个远大的目标，我们朝着这个目标一直前进奔跑，所以，我们打开了一个广阔的世界，而你一生就是围着磨盘打转，你永远也走不出这个狭小的磨坊。 |
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