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 当下，唱歌可谓如火如荼般地普及和大众化了。在公园、KTV歌房甚至旅游大巴上，随时随地都可以让你一展歌喉，尽情唱响。 但是，很多歌友可能还滞留在音乐小白的级别，对演唱的唱功几乎为零。至于如何增强艺术魅力的歌唱只是一知半解。殊不知，君欲善其事必先利其器，唱功就是歌唱的利器！没有唱功的随意歌唱，是很难打动观众的，充其量就是在那扯着嗓门吼吼。 其实，在歌唱中，合唱是最具魅力的演唱形式，它是由集体创作出的一幅优美的画，五彩斑斓恢弘壮阔，它能够陶冶情操、启迪智慧，提升审美能力。 当然，大合唱之美来自于能够激发合唱队员的潜力，磨砺队员之间的协作，展示集体融合的力量，这样才能让所有参与者体会到集体之声带给我们精神上的愉悦享受。 小编先遴选几首脍炙人口且又耳熟能详的合唱作品和歌友们分享： 以上是台北室内合唱团演唱的《不了情》。 接下来，我们再倾听由廖昌永领衔的男声五重唱《天边》，那简直帅气爆棚！ 当你欣赏了以上合唱声乐作品后，是不是感觉到歌唱所附有的高级感！ 那么，合唱究竟带给了我们什么？ 至少，在一个合唱团队中，你学会共情与合欢，学会去与人共鸣，学会自律，学到几门外语，不仅丰富了历史知识，还能学到毅力与专注。这些在你人生的历练中都是极其重要的。因为，歌唱不仅仅是艺术，还是文化，还是哲学......甚至通过演唱的作品，被内化了的艺术，建立一套道德基础。 合唱，作为一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，是最能够直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。 有一句名言说得好：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。可见合唱给我们的生活和学习带来的力量是无止尽的，影响深远。 有位资深老师曾经说过：“一个声音可以使人陶醉、回味、有余音绕梁之感。一群高度谐和的声音，却可以使人震颤，动人心魄，我想这大概就是合唱的魅力。” 然而，国内的合唱却被一些专家残酷地指出：中国合唱从悲观的角度上来讲整整落后了世界合唱四五十年！ 虽说这个言论有点夸张，但还是从中反映出一些中国合唱存在的根本性问题，例如音准不对，一些合唱队员不识谱，没有固定音高的概念等等，一些本质的问题影响了国内合唱的发展。 再纵观一下目前社会上大大小小的合唱团，我们却又欣喜地发现，作为群众文化深受喜爱的表演形式之一，合唱受到了普罗大众的推崇。就连街道里面的合唱团，老年大学合唱团以及各种各样的合唱团如雨后春笋般遍地开花。那么对于这些业余的合唱队来说，它们所承载的是群众对于音乐对于歌词的满腔热情，对美好生活的感情抒发。 如何更好地开展这些合唱团的活动，让他们的合唱提升一个高度也是当下不可忽视的挑战。 首先，要明晰合唱的声音要求。 在合唱艺术中只有“我们”没有“我”，合唱在于每个成员每个声部相互合作、融入从而达到完美的音响效果，实现“功成不必在我，功成必定有我”。 在对合唱队声音的要求上，追求音色统一、优美，声部平衡、和谐。合唱团队需要从以下两方面展开训练： 一是声音的能力：好的声音应该是通畅不卡的、积极自然的、并且声音是在气息的支持下有共鸣的。训练声音能力，通常是根据歌曲的内容选择适合的带大家做发声练习。在练声的过程中，逐渐地让每一位团员自然的打开口腔，找到头音的位置，从而达到声音统一、音色优美。要获得好的声音除了练声，还要练气息。比如让大家双手叉腰用闻鲜花或者打Du的方法感受气沉丹田的位置。 二是音乐的能力：包括演唱时乐句分得是否清晰？各声部间是否清晰、平衡？那么乐句给人的感觉十分清晰，需要合唱团员换气统一，除了长音有时候是可以运用循环呼吸的。对于声部平衡，可根据歌曲中合唱部分出现的和声音程进行有针对性的和声练习。在练习时，要学会听辨和声。 具体做到：一听，既先听音程的整体效果，二记：既记住听到的音高位置，三唱：既分声部唱出音程，并边唱边听边调整，以达到声部和谐。 同时大家的演唱状态也非常重要，在表现作品时是否很投入很放松很快乐、有幸福感，是否在享受合唱带来的和声美。 另外，合唱伴奏也很重要，其与整个合唱团队就好比水与舟的关系，“水能载舟亦能覆舟”。许多人会忽视了合唱伴奏的作用，将注意力集中在指挥与合唱队上。其实，一名良好的合唱伴奏也是合唱队的重要人物。在团员歌唱时，伴奏可以烘托气氛，带动队员的情绪；在前奏或是间奏时，伴奏就是唯一的主角。他要为合唱团队定下音高稳住节拍，为团员带动情绪，还要有良好的和声伴奏知识，这也是整个合唱团的亮点所在。 总之，合唱的魅力在于它无所不知的美。它能带来美妙的音乐的欣赏，培养艺术的欣赏品味，正确的审美价值，还有美的熏陶。 最后，让我们在亚美尼亚国家室内合唱团演绎的德彪西《我的姑娘这样美》的美声中，结束这次有益的探讨。 |
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