分享

半日谈:“可能,我还是个孩子吧?”

 解语渊 2023-03-14 发布于福建

“所有的大人都曾是小孩,虽然,只有少数人记得。”——圣-埃克苏佩里·《小王子》

作者丨谢丹儒

摄影丨敢请东风暂留

“孩子是个哲学家。”
这不是我说的,而是作为一个哲学家和心理学家的父亲,他发现的。
为此,他还写了一本书,书名就是:《孩子是个哲学家》。
我想到的,却是从孩子到大人,以及大人。
小时候,我们总以为越长大,就意味着得到的越多,越多的快乐,越多的幸福,越多的知识,越多的财富等等,有些确实如此,但更多的,损失的,失去的,同样多,甚至更多。
逃避真相,伪装伪善,各种形式,
自以为是,自作聪明,自欺欺人。
生活艺术,生活美学——这些大人梦寐以求的,殊不知正是自己一点点遗弃的。越长大,越难回归本原了。
作茧自缚,自作自受。
而那些,说是成熟,智慧,聪明,可能真的只是臆想,自恋。或自我安慰罢了。
1.
大人是复杂的.这种复杂有赖于长年累月的经验,丰富的阅历,见识了不少的真相,因经历,因体会,也因所受的伤害和被制度驯养出来的“聪明”。可悲的是,这些东西也常常被用作训练小孩的科目。
尽管,可能这并非是他们的本意,又或者说,他们还有更多的期许,远不止如此。
当然,我也知道,在这背后可能还有某些忧虑,因大人的世界的复杂而感到忧虑。害怕孩子受伤,害怕孩子将来长大后会承受不住,以及希望孩子能够做到自己所做不到的,希望他们能够有所批判,有所创造。殊不知,这一切难道不是因为正是有他们这样的大人,才有这样的大人的复杂的世界吗?
大人想要控制小孩,想要将自己的所有“财富”都交给自己的小孩,想要将很多很多大人的东西早早的就交给小孩。如揠苗助长,催生,催熟,催他们聪明,催他们懂事,催他们快速成长。
结果呢?结果是好的还是坏的?是对的还是错的?是爱还是伤害?是大人满意的还是孩子所希望的?他们真的爱孩子吗?真的懂孩子吗?真的是在关心孩子吗?……我有好多好多的疑问,却不知道该问谁,有时我想要尝试着作答,可是,我无法作答。
不论是作为曾经还是个孩子的我,还是如今已是大人的我,更多的似乎随着置身其中的时间渐长,我越加明晰每一个人都有自己的不痛快之处。而揭开它,不会让它更快的结痂,掩盖它、无视它,反而可能真的能够遗忘它,甚至会忘了痛和变得麻木。就像一切不存在一般,就像大人常常自欺欺人一般,无论形式如何,结果是一样的,效果是同样的。
所以,我常常感觉到悲哀,为这个时代而悲哀,时代为大人而悲哀,大人则为孩子而悲哀。时代无法让大人自然生长,大人无法守护孩子自然成长。只是,这能说是环境所导致的吗?还是说,这是大人的欲望堆砌、破坏、改造的结果?
如果从根源、根本上去寻找,它又似乎无罪,无过,无任何的错误。因为,最开始,梦的开始,思考的开始,疑问的开始,以及生命的开始,它本该是美好的。我们应该相信这一点,就像我们应该相信每一个人都是平等的,都是独立的,都是理性的。甚至,是聪明的。
但是,聪明的人,也有犯傻的时候,不是吗?
可是,聪明的人聪明惯了,他们会去反思自己可能不是聪明的吗?最起码,不可能是永远是聪明的,也不可能是无限聪明的,不是吗?
2.
小时候,我也曾被大人夸奖,说我是“聪明的”。
最初,听到这样的夸奖,我自然是高兴的。然而,很快这句“你是聪明的”就变成了我的枷锁。我变得害怕犯错了,甚至变得无所适从。我害怕别人将我的“聪明”剥夺。
他们可以赐予我聪明,自然也可以剥夺它,我已经尝试过“聪明”的滋味了,我自然不希望聪明被剥夺。所以,我要守护“聪明”。
可是,赐予我聪明的权利的人不是我所能控制的,我唯一能做的似乎就只有讨好,百般讨好,各种殷勤,表现出各种与众不同,可能是聪明的行为,或搜集他们曾夸过我的事件,重复它们。
然而,这蠢极了。我知道这蠢极了。
大人的反复和复杂,孩子怎么能够明白呢?
心情不好,心偏了,方式方法不对,结果令他们不满意……他们甚至只要“我觉得”,而不需要知道真相,或压根不需要真相。
我守护不了大人赐予我的“聪明”,他们为此感到失望,我也为此感到伤心不已。倒不是因为失去了“聪明”,而是发现自己不知道从什么时候开始心里竟然多出了某些渴望,时不时的渴望再次被夸奖,渴望自己能够配得上“聪明”,为此,甚至做自己都变成了一件极为残酷和愚蠢的事情。
有时候我就在想,大人是不是也一样呢?因为曾经得到过某些夸奖,尝试过了被夸奖的滋味,那种满足感,成就感,他们经历过却最终因为无法守护它们而失去了它们,所以,他们才会那么的闷闷不乐,复杂,反复。
以及他们坚持的事情,为什么要坚持呢?是不是也和我曾经的坚持有着相同的原因呢?那么,他们,现在的他们,还能做回自己吗?
3.
我曾经是个孩子,现在却被认为是大人,然而大人的很多事情我还是不懂。
比如,为什么我现在就是大人了。
难道说,人们只是想着简单的将人按照年龄、身份、和言行举止便能够区分出大人和孩子吗?那他们真是太聪明了。
又比如说:大人的定义是由谁定义的呢?是孩子,是大人,还是比他们还要大的被称为“老人”的人呢?那么,又为什么要划分呢?
人和人尽管有相同的地方,可是也有不同的地方啊。怎么能这么简单的就将人分类呢?关键还区别对待。
还有“聪明”,它真的存在吗?为何有的人看得见,还可以将这个聪明随意的赐给别人,有的人却看不见,且不知道怎么就聪明了,哪聪明了?而且,那些被称为聪明的人,从他们的言行举止,到所得所失,看起来可不是那么一回事儿。
就像我曾经干的傻事,以及聪明的大人所做的自认为聪明的事儿,有时明明是一样的。
我真的有太多的疑惑了。
或许我不该多想的,毕竟我已经把聪明遗失了。
如果聪明是可以被得到和遗失的话,我肯定把它给遗失了。我敢肯定。
因为,已经很久没有人夸我“聪明”了,而且也很久没有见到别人提起“聪明”这个词了。
可能,这是因为我已经不是孩子的缘故了吧。聪明是专属于孩子的。
而大人,他们有了更多的,更丰富的,更美好的形容和夸赞方式。比如有钱,比如有知识,比如能力强,比如身份、地位。只是,这好像是大人们通用的,既是大人的专用,也是大人自己创造的。而老人家,对此似乎并不在意。小孩子,自然也不懂得。
可能,我还是个孩子吧?虽然我也想学着大人去在意,可我也不太懂得。

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多