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你好，我是徐娥。 随着媒介的技术革新和新媒体的涌现，今天变成了一个快速阅读和碎片化阅读的时代。但是你有没有想过这些传播知识或贩卖思想的人，他们为什么能写出这么多的文字而且还能够吸引你？新媒体读写的底层逻辑又是什么呢？ 作为一个学习和讲授中国古代文学多年、现在开始写公号的人，我想结合我的工作、生活实际谈一谈我的学习收获和体会。 我得出的结论是：学习、工作和生活都必须要坚持长期主义。大家还是不能放弃文学元典的整体性和精细阅读，只有这样才能拓宽自己的思维广度，培养自己的逻辑思考能力和语言表达能力。  马上又是毕业季了，朋友圈里除了满天飞的毕业照，偶尔也会有一些感慨。不时会有学生丢一句：时间过得好快，感觉自己啥也没学到，就该毕业了。 听起来是在感慨时间飞逝，让我们这些你忘了屏蔽的教过你的老师情何以堪？ 其实不仅仅是我们文学，所以的社会科学类专业都是这样。你学的是观念、是思维、是视角、是方法论……而不是某一个立刻就能用的技能，比如你看了一个四川老妈妈做小龙虾的短视频，你立刻就可以照方下锅，操练起来。 文学是会渗透到你思想和行为中的素养，你的谈吐，你的审美，你的偏好，你看世界看问题的广度和深度…… 当我高中时学习古代散文《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《项脊轩志》……的时候，我也不知道它们会有什么用处。多年以后，它们会静静地成为我文章的来处和滋养，成为我谈吐的底气和力量，甚至成为我瞩目的标签。 学屈原的执着、学李白的傲骨、学杜甫的温度、学范仲淹欧阳修王安石的格局和大气、学苏轼的“随遇而乐”…… 当我看到那么多的青少年心理脆弱、不爱惜生命的行为和现象时，我猜他们一定没有读过司马迁和苏轼。 司马迁为了实现自己生命的价值，完成《史记》，遭受腐刑后忍辱负重。他说：假设我完成了著述，实现了人生价值，即使让我死一万次我也没有什么遗憾了。 苏轼天纵奇才，独步两宋，然而一生坎坷。但我们在他的诗文里，看不到哪怕一点抱怨和戾气，感受到的永远是豁达、是旷放，是专注于当下，是对生活的热爱和对这个世界的深情。 不管贬谪何方，苏轼总是忠于职守、造福一方；与此同时，执着于挖掘和发现美食、美景以及由此触发的美丽情思，也因此给我们留下了那么多的佳词丽句和智慧哲思。 我上学到二十七岁，中文系读了七年。但我真正开始写作，研究怎样漂亮地表达自己的思想，是从最近才开始的。 事实证明，你读过的每一本书都不会白读。你走过的每一步路、做过的每一件事，都必有痕迹。 因为学过古代诗文，我有一个底气是，我大概不会因为没有灵感而辍笔，我有生之年都能从中得到源源不断的滋养和支持。 十几年日复一日，我自己编写了教材，我感觉自己已经慢慢走近了古人的内心，也浸透了自己的人生。 当我再去讲这些诗文的时候，我是非常相信自己的判断和直觉的，我做到了以自己的心度古人的心，以古人的心度今人的境。 只有融入自己的生命体验，才能真正的感染到你的学生。经常有人评价戴建业老师是“用生命在讲古诗”，这也是我的方向和目标。 人生同样需要坚持长期主义。 每个人来到这世上，都是殊途同归，没什么好抢、好追赶、好比较的。 用顺其自然的态度，过“随遇而乐”的人生。用随喜的心情发现生活中的小确幸。 在陶渊明的东篱下桃源里、在苏轼的东坡、在杜甫的浣花溪……在我的书房。 世界始终是你自己的，与他人无关。 写下这些，希望你们也爱上纸书，爱上深度和精细阅读。 假以时日，必有所长。 |
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