 连续两个单元的小练习，孩子们表现得都不是很好，特别是有些孩子出错的问题太过离谱。 归根结底还是对教材太陌生了，根本不去理解本源的知识。其实，教材是一切学习的基础。 概念和性质掌握不到位，使得解题找不到依据。 家长急，总问有什么好办法。我能有什么好办法？ 感谢家长的这个信任，您的孩子，他实际上是非常的优秀的一个孩子。那主要就是当前的状态下，他还是缺少了一点耐心。就是做题的时候，他还是不够沉得住气，就是有点急躁，那比方说他有的时候他明显地能做得出来，但是他做着做着就出错了，然后他讲：哎呀我好傻。就像今天，当场改的时候，他讲：我这是我这是太不应该了。 对，那个太不应该，实际上你在后悔的时候，你就没想到，我们当时在做的时候，就应该去主动的去多一点思考，这样那就避免了这个问题。 数学，一定不能抄袭答案。若是不养成思考的习惯，就会形成惰性，最后吃亏的是自己。 数学，一定要勤学好问。有针对性地练习，不明白的就问，问老师、问家长。我更倾向于问老师，老师的方法是持续性的。 慢，是教育的灵魂。有些事，急也不行。学习之后还有复习，复习之后再急可能好一点……  |
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