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今天立夏。立夏的“夏”是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。“春生夏长秋收冬藏”，夏天到了。希望我班的孩子们不管是身体上还是学业上都能够长高，有所提升。 县一模的成绩已经揭晓，每次考试过后，都是几家欢喜几家愁，班上的孩儿们更多的是忧愁，各科发展不平衡。文科考得好了，又是理科拖分；理科考得好的，又是文科拖分。看着结果，真是让人担心，能真正笑起来的，没有几人。 最直接反映结果的就是分数了，虽然一次的分数不能说明全部，但至少说能反映大部分。一次考试，一次总结。不管是学生，还是老师，都必须根据卷面的分数来好好地分析。以便更好地迎接二模和中考的到来。 学生的答题卡得回来后，我用了一个下午地时间，通过表格的方式对班上的每一个学生，每一道题都认真地做了分析，总结。 从表格数字反映来看，这次一模考得最好的题目有成语，说明文阅读第十一题，课内文言文理解内容，这些题目都是“0”失误，接下来的就是作文，除了两个“44”分，其他都是在“45到47”分这个幅度。这次作文之所以取得这么好的成绩，我觉得与自己用一个学期抓书写是分不开的。回想起这一段练字过程，觉得自己都变成了一个唠叨老太太了。因为是重组班级，学生书写水平参差不齐，写得过关的没有几个。我就从最基本都笔画练起，每一节课上课前十分钟肯定是用来练习笔画的。一步一步来，每天一次一次的唠叨强调。一直到现在虽然还称不上美观，但至少能写清楚了。其次就是作文题材的选取，之前很多同学都觉得没有东西可写。我就把我每天写的文章在班上读给同学们听，让她们慢慢地感受题材是怎么得来的。再个就是到周末回家了，同学们在微信上或者是在QQ空间里都可以看到我的文章。虽然我的文章水平还是一般，但文章内容都是写身边人和事，很接地气，同学们读起来通俗易懂。这样通过慢慢地感受，同学们也慢慢地找到了写作感觉，写作文也越来越有东西写了。 考得很不理想的题目有名著阅读，课外文言文阅读启示题，故事复述题，对联，现代文阅读，这些都是失分严重的题。根据学情，结合试题，得好好总结分析，整理好后阶段的复习思路，脚踏实地，认真做好接下来的二模，中考的备考工作。 总觉得，这是孩儿们一模语文科考试，运气有点好，超常发挥了，108分以上（包括108分就有）就有十个，真有点不相信。不过又想起了那句话“越努力，越幸运！”确实是有一定的道理。 |
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