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她说，她正在准备自考商务英语本科，看着她说完后拍过来的资料视频，一堆厚厚的整理得非常整齐的学习资料，我不觉感到惊讶和高兴。 但是，她说完自己的目标之后又很快说出了自己的学习困惑：她感觉英语考试有很多知识需要学习，但是一会学习电影，一会学习外刊，一会学习单词，然后学完却又感觉脑袋好像空空，想不到任何知识点，也说不出来自己学习了什么。 看着努力又困惑的她，我反复向她确认：你近期的目标是什么，目前最核心的任务是什么？她犹豫了一下说到，我感觉所有的需要学习的都是我的目标，但是一下子学习很多，感觉自己理不清楚了，也看不到进步。 其实，这位小伙伴勤奋又好学的身影在我们生活中很常见。大多数在这种困惑或者迷茫中苦苦坚持着，坚信自己一直努力下去就会有结果。
然而却没有想到知识也是需要管理的，构建自己的知识体系能够让自己快速梳理知识脉络，从而快速获取、储存和提取知识。 其实，构建知识体系如同搭建高楼，同样需要注意搭建高楼的六要素：规模、结构、流程、联系、内外和动态变化。 那么如何构建知识体系呢？我们首先需要明白，自己需要构建哪座知识体系，也就是要明确学习目标。 确定了学习目标之后，我们才知道需要掌握哪些知识，即某一领域的总体知识规模。 比如益伴伙伴A想学习英语知识顺利通过自考，那么她所需要的知识总量就是听、说、读、写、译等方面的知识。那么围绕着应试考试，我们可以把知识进行结构划分，也就是分楼层，这样大楼才好一层层往上盖。比如听和读是第一层次的知识，写和译是第二层次的知识，说、即口语表达是最高层次的知识。 当我们知道盖多大规模的楼，每层楼盖成怎样时，下一步就得清楚先做什么，后做什么，也就是懂得盖楼的基本流程，然后制定计划去落实。 那么万丈高楼平地起，我们需要先盖第一层，才能盖第二层和第三层等等。 比如A需要先提高读和听，让自己获取一定的信息量，才能够应对写和译，然后是说。 这个过程的积累并不是无序的，而是环环相扣，逐层递进的。那么，在学习的过程中，我们可以通过smart原则或者刻意练习法等工具促使自己执行到位、学到知识。
每一层楼还有很多个房间，那么这些房间就如同这个层级的知识点，需要我们对单层的知识进行分类，然后填充，直到所有楼层按照这种方法去完成。 完成了知识的填充和分类还不够，我们要打通各个楼层之间的通道，这样在学习过程中才能够融会贯通，才能在需要的时候快速定位和提取。 除此之外，我们要需要不断地对楼层进行翻新，毕竟每个时代的发展不一样。我们总不能用现在的方法学习过去的知识来应对不可预知的未来，那样肯定是无法适应这个时代的。 那么，通过这种类比，我们会发现，其实构建知识体系并不难。 首先，我们需要找到目标，然后围绕核心目标去确定知识容量以及框架大小，确定了大致框架之后我们就要落实单个层级的知识点，让单个知识点连成线，搭建平面；然后链接多层级的知识点，让每层的知识点连成网，搭建框架。最后，在需要的时候实时更新，不断拓展促使其体系更加科学和完善！  |
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