教师培训 围棋课堂管理策略 秒懂围棋工作室 开始当一名新的围棋教师,除了必备的专业知识外,还需要一些课堂管理的能力。特别是每年面对新学年时,不同的学生,不同的家长,即便是同一个班级,新的一学年开始,依旧会有一些隐隐的压力,这时我们需要花费一点时间,想想我们在这一年到底想要什么?哪些事情可以和班级教学工作结合起来,剩下的,就是一点点实现我们的计划吧。 虽然开学已经有一个多月了,小栗咂的“开始”依旧有些手忙脚乱。 很多学生经历了三年的疫情,学情是好的极好,差的极差,两极分化特别严重。 另外,最近是机构之间互相招生的阶段,很多家长前来试听,在不断交流中,了解课程,了解老师,在双向选择的情况下,也在抽取我的精力。 在这样的情况下,合适的教法和适当的课堂管理,是保证一堂课完整上完的基础。 因此,最近我也在重新回看一些之前的教学用书,比如《让教师都爱上教学:307个好用的课堂管理策略》,我会结合自己在学校的教学经验,一起分享。 早早进入教室 1 布置教室 2 展示各种证书、奖状 3 你会给学生发奖状吗?你会给学生拍摄日常下棋照片吗?你会保存学生的下棋棋谱吗?这些都可以在教室里的一个角落里展示出来。 当然也可以展示学生的升级,考段后的荣誉,不过这个嘛,最好征得家长的同意。 另外,除了学生的展示出来,老师自己也可以把自己的奖状证书用(复印件,照片)等形式展示出来。 除此之外,还能展示什么呢? 网上淘一些好看的奖状吧。老师设计一些好玩儿的奖项,把它送给你的学生吧。 老师也可以把学生送给你的奖状贴在墙上,这样经常来接孩子的家长会得到一点暗示。 围棋职业三段 致力于学校、社区的棋类推广,普及数万人,发展了“全国棋类特色学校”40余所 从事围棋入门教学30多年 出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书 让不简单的围棋 变得简单! 秒懂围棋~胡老师 小栗咂 |
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