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景山学校参访心得
在小平同志题词前留影（拍摄，赵健） 3月17日，江西省第五期中小学名师培训班学员在北京师范大学的组织下到访北京景山学校。 先是参加一场主题论坛，主题是“新时代，新征程，推动学校教育高质量发展研讨会”，论坛由中国教育学会高中教育专业委员会秘书长、北京四中常务副校长常菁主持，景山学校校长，书记致辞并作了经验分享。 北京师范大学教育学部教授、博士生导师，国家教材委员会专家委员会委员，教育部基础教育跨学科指导委会委员郭华教授作了题为《积极开展教改实验，建设面向现代化的一体化学校课程体系》的主旨报告。郭华教授从国家层面的高度，给我们讲述了新一轮教改实验的源起，实施过程，问题反思以及未来发展方向，给了我们很大的启发。
顾明远先生致辞（拍摄：周小泉） 期间，北京师范大学教育学部教授、博士生导师顾明远先生还专门通过视频致辞，对参会人员寄予深切期望。 下午，我们听了一堂汇报展示课《<乡土中国>整本书阅读方法指导》，由东城区学科带头人张亚南，东城区骨干教师孟贵贤两位老师带领学生共同呈现这堂课。课堂生动有趣，学生参与感强，也看到了学生在之前做了充分的准备。通过这堂课的观摩，我对教师在引导学生汇报过程中的问题设计，引导衔接方面有了新的认识。当然，因为北京的学生接触乡土相对较少，对书中所言缺乏感性认识，如果能在这方面做一些铺垫，可能会有更好的效果。 听完课后，我们还听了三位老师作了有关《基于学科核心素养的跨学科实践研究》的相关案例，其中，刘颖老师的《家国情怀核心素养下博物馆资源的利用与开发》和于鸿雁老师的《基于《馆校合作的文博课的开发与实施》，让我们对于一些课程资源的开发利用有了新的认识。这对于我当下所主持的课题，结合我们景德镇中国陶瓷博物馆等资源，开发校本课程，以增强学生“家国情怀”等，有非常大的助益，当然，我们还听取了段炼老师《以体育为基础，筑攀峰之精神》的主题报告，让我们体会到，体育课原来可以既实用又精彩。 最后，中国教育科学院曹培杰主任作了总结性讲话，现摘抄部分如下： 教到深处，所有学科都是跨学科； 学生核心素养体现在行动中； 立足学科，再跨学科，培养关键能力； 有效“失败”，在过程中提升学生能力等。 本次访学让我知道，作为中国课改前沿的北京景山学校，一直在引领基础教育的课程改革。我们将会把这些先进的理念与优秀的做法带到未来的教育、教学、教改的过程当中，提升自己，也提升我们所在学校的课程质量与水平。
历史三组在论坛现场合影 |
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