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来源：《国外研究生教育动态》 2012年第23期 英国职业研究与咨询中心（Careers Research & Advisory Centre, CRAC）于2010年发起了一项关于博士研究生就业意向的调查，共有超过4,500名博士研究生参与。调查围绕就业意向、求职动机、职业选择和选择原因等方面展开。 参与调查的研究生来自英国130所大学和研究机构，可按科目、研究阶段、全日制/全职来分类。调查发现，不同学科领域研究生的年龄差别较大，学习方式和工作背景也大相径庭。少数学生是直接从本科进入到博士学习的，大多数在博士学习前完成了硕士阶段的学习或已工作一段时间。 （1）当前的就业意向 即使在博士学习阶段的末期，学生对未来的职业规划仍不明确。仅约1/3的学生对未来职业有清晰的规划，1/5表示规划不明确或没有规划。在有明确职业规划的学生中，63%明确表示将从事与博士研究相关的工作，28%表示很有可能。总体而言，近1/2希望在高等教育领域工作，1/4希望在高等教育领域外的研究机构工作。但是，在不同学科领域这些比例有很大差别。在艺术和人文学科领域，希望在高等教育领域工作的学生比例为3/4；在社会科学或教育学领域，这一比例超过1/2；而在生物科学领域，大多数希望从事高等教育领域外的科研工作。仅在生物医学科学和工程与技术领域，相当一部分（超过30%）学生希望从事研究以外的工作。对于希望从事与博士研究相关工作的学生而言，其就业动机主要在于：他们对该研究领域具有长久兴趣，并希望将专业知识和高技能用于工作中；其次是工作可得性、薪金和晋升空间等工作相关因素。对于职业规划不清晰的学生而言，这些工作相关的因素更为重要。对于希望从事研究以外工作的学生（小于10%）而言，其就业动机在于对新领域的兴趣。 （2）博士学习的动因 多数学生表示进入博士研究是出于对知识的好奇心和兴趣，以及对更专业化学习的期望。少数学生则认为，为了获得心仪的工作，博士研究是必要的一步；这一情况在生物科学领域最为显著，在工程与技术领域最不明显。在即将毕业的博士研究生中，超过90%不后悔选择博士学习，尽管仅70%表示他们会再次选择同样或类似的博士项目，但这一情况依学习阶段而异：越到博士学习的后期，学生表示后悔的比例越高。 （3）博士学位的价值 90%的学生认为博士学位在就业中是必要的（54%）或能起很大作用（33%）。对于希望从事与博士研究相关工作的学生而言，博士学位的价值最大。 （4）职业建议和工作申请 在即将毕业的博士研究生中，不足1/3的学生曾在研究生阶段接受过大学内部的就业指导，远远低于本科阶段接受过这一指导的比例。2/3的学生认为，如果曾接受过这类就业指导，他们的择业情况将有所改善，女性学生对这一点尤为认可。对于在研究生阶段接受过这一指导的学生而言，3/4认为就业指导非常有帮助（25%）或有帮助（51%）。即使在博士研究的末期，仍只有极少数学生申请过具体的工作或职位，这意味着多数学生在毕业时才考虑工作申请。对于毕业前已获得工作录用的博士研究生，大多数继续从事博士后研究。 （5）相关研究经历 在不同的专业领域，博士生的研究经历差异极大。在教育学和社会科学领域，多数学生有着与博士研究有关的研究生阶段学习经历；而在生物与物理科学领域，只有少数学生有相关经历。在有相关研究生阶段学习经历的学生中，4/5表示此经历会影响他们的职业计划。 |
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