  愿我们的校园里多一些师生共同参与的活动 前段时间，有教师提出恢复学校的大课间活动，被主要领导拒绝了。主要领导的意思，要节省出更多的时间，用来提高学生的学习成绩，其用心良苦可想而知。想方设法提高学生的学习成绩，在当下，合情合理。我们当下的教育主要不是看教学吗？而教学主要不是看学生的分数吗？“实质”上，好的教育就指学生考出了好的分数了。到目前为止，我仍从县级领导口中听到过“一切以分数论英雄！” 我人微言轻，从事着这份工作，也只能随着这阵洪流向前奔跑着。然而，当我静下心来的时候，回忆起苏霍姆林斯基的文字，结合着陶行知的教育思想，心里充满了遗憾与愧疚。不可否认，我们现在的教育在前行的道路上，愈走愈远，但似乎忘记了我们为何出发。我们经常提到的教育初衷，就只是停留在口头上与文件里而已了。 子曰：“君子不器。”如今，我们的学生已在“器”中成长——被教育成学习的工具，考试的机器，那是何等的悲哀。多少人的学习只是停留在学校的那一段岁月里，一旦离开了学校，他们便与学习隔阂了起来，失去了终身学习的习惯。从某种层面来说，我们的教育跟西方发达国家的教育，甚至邻国日本的教育存在那么大的差距，就是因为我们普遍没有终身教育的习惯。 潜意识里，学习成了我们一种生活负担。 已是这样，我们处于底层的人，或者说在一线的人，很难改变什么。但，我只愿我们的校园里多一些师生共同参与的活动，让我们的教育还带着人的温度。在我们的校园里，教孩子们学习知识，学习技能，无可厚非，但我们师生之间，更需要互动。看看我们现在的教育，我们教师多只是在课堂上给孩子们的大脑灌输知识、技能。教师的主导活动，或是学生的主体活动，几乎都是分割开来的，很难让我们的教育充斥着温度。  校园里多一些师生共同参与的活动，首先是丰富我们师生的校园生活。尽管很多教师跟学生强调学校是学习的地方，我不能否认它带有一定激励的作用，但是我觉得这句话不完全正确。我就此专门写了一篇文字，《校园不仅是孩子学习的地方，更是他们成长的地方》来表达我的看法：“孩子如东方初出的太阳，生机勃勃，充满活力的。玩，是他们的一种天性。我们的校园不仅是孩子学习的地方，更是他们成长的地方。在我们的校园里，难道连孩子撒欢的时间与空间都不允许吗？”如今，在那么卷的教育环境下，师生都为了业绩、分数拼命地冲刺着，他们的心理压力很大，精神世界也相对匮乏，——这对教师，对学生的成长都不是很好，很多教师、学生因此或多或少产生一些身体上或心理上的疾病。校园里多一些师生共同参与的活动，让大家的心灵愉悦起来，在很大程度上可以缓解师生的心理压力，也让他们的内心世界充盈起来。 校园里多一些师生共同参与的活动，其次是让我们的师生之间得到真正的思想交流、情感交流。我始终觉得没有思想交流、情感交流的教育是悲哀的教育，或者谈不上是真正的教育。当然，在我们课堂上师生也可以做到思想交流，情感交流，但需要我们教师有很高超的引导艺术，在当下，有多少教师能做到这一点呢？对大部分教师来说，能真正地把控好课堂已经很不错了。所以，在我们常规的课堂教学中，目前来说，还不是师生思想交流、情感交流最佳时段吧（这个看法可能对很多人来说是不认同的），我个人认为，而是常规的课堂教学外的活动，师生共同参与的活动。  要让我们的教育充满人的温度，师生之间必须有思想交流，情感交流。无论是以德育德，还是以智培智，还是以爱育爱等，都是在师生之间思想交流，情感交流中形成的。雅斯贝尔斯语：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。很美地阐述了师生之间思想交流，情感交流的意义。目前来说，我们的教育普遍存在这样的状态：在常规的课堂教学之外的活动也往往是奔着成绩分数去的，也往往是教师的单边输出，而学生的单边输入，——透着很强的功利性。 校园里多一些师生共同参与的活动，最后是锻炼学生的组织能力，协调能力，交际能力等。现在，我们的教育普遍存在重分数，轻能力的现象。当然，在我们教育口号里、教育会议上，教育文件中等，还是突出学生全面发展的重要性，而在现实中，学生的各种能力是偏低的，可能除了考试能力吧。重分数，轻能力，违背了教育的意义，也严重拉低了我们的国民素质。当前，我们的教育，无论我们的学生如何在学海中挣扎，但一旦脱离了学海，学到知识很难运用到生活中来，他们也没有终身学习的意识与习惯。更可怕的是在四个“学会”中（学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展），他们又真正学会多少呢？通过师生共同参与的活动中，锻炼学生的组织能力，协调能力，交际能力等，都是向四个“学会”看齐，为学生的终身学习，终身发展奠定一个良好的基础。 除了以上一些作用或意义，还有营造良好的校园氛围，发掘学生内在的潜力，培养学生的课外兴趣等。校园里多一些师生共同参与的活动，例如，师生共唱一首歌，共同深情朗诵诗文，一起打球，一起下棋，一起游戏等，想想，那不是很美好的事情吗？校园里，既要有学生的成绩分数，更要有成绩分数外的师生共同参与，可以共鸣的活动，让我们的教育始终带着人性的温度。 2023年4月8日星期六早上完成  以爱与青春为名，陪你一路成长 不失初心，不忘初衷 就这样默默地写着自己的心灵 觉得内容还不错的话，给我点个“在看”呗 |
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