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  第20课 第一次工业革命 学案  一、成功目标 1.掌握哈格里夫斯发明了珍妮机，并分析其发明的重大意义。（重点） 2.掌握瓦特改进蒸汽机，明确蒸汽机的发明在动力机上的变革，并分析其发明的重大历史意义。（难点） 3.了解工业革命中在交通方面所取得的伟大成就，掌握蒸汽机车的发明,其发明的意义。（重点） 4、通过工业革命的过程，分析工业革命的特点。（难点） 5、分析工业革命的影响，认识到科学技术是第一生产力。（难点） 二、成功自学 （一）纺织技术的革新 1．工业革命兴起的原因：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定， __________经济迅速发展，国内外________不断扩大。对__________需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和________发明。 2．进程 (1)1733年，_______发明了飞梭，提高了织布速度。 (2)1765年， ____________发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，大大提高了生产效率。 3．工业革命含义：人们把________领域的这种革命性变化称为“工业革命”。 （二）蒸汽机和工厂制度的确立 1．核心发明：________蒸汽机。 2．意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了________，使工业革命得以更快地向纵深发展。 3．工厂制度的确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被________替代，现代工厂制度最终确立。 （三）火车与铁路 1．发明：1825年， __________设计成功蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。 2．意义：铁路时代的到来为社会提供了更为 __________的交通，使 __________之间的联系变得更加密切。 3．工业革命的影响 (1)工业革命极大地提高了社会________水平，人类进入“__________”。 (2)19世纪中期，英国已成为世界上第一个________国家。 (3)其他西方国家学习英国的 __________和 __________， __________等国先后进行工业革命。 三、成功合作 （共8分） 读图，回答问题
(1) 图(a)机器的发明者是谁？它出现的影响是什么？（2分） (2)图(b)中使用的机器的改良者是谁？它在工业革命中的作用有哪些？（2分） (3)图(c)中斯蒂芬森试验火车机车成功，标志着什么？有什么意义？（2分） (4)根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。(两点即可)（2分） 四、成功示学 （勇敢地展示自己，相信自己一定可以！） 五、成功测学（每小题1分，共5分） 1．工业革命首先开始于 () A．英国 B．美国 C．法国 D．意大利 2．机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献的人物是() A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 3．随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营，我国步入“高铁时代”。饮水思源，火车机车的发明者是() A．哈格里夫斯 B．斯蒂芬森 C．凯伊 D．瓦特 4．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命() A．改变了生产组织形式 B．提高了工人生活质量 C．创造了巨大的生产力 D．引起了社会结构变化 5．阅读下面《工业革命动力演进示意图》，从中可以得出蒸汽机的作用是()
①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代” ②标志着工业革命的完成 ③为火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新 ④确立起西方先进、东方落后的格局 ⑤出现了机器化大生产，提高了生产效率 A．①②③④ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①②④⑤ 六、成功思学
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