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1 2023届古诗鉴赏课内比较阅读专练19 【2023年深圳市高三年一模 】 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 八声甘州·寄参寥子① 苏 轼 有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。 记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公②、雅志莫相违。西州路③，不应回首，为我沾衣。 【注】①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而去。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。 B．“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达诗人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。 C．共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。 D．诗中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢弘，情感深挚。 16．古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》分别反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。（6分） 15 . (3分)B 16. (6分)【参考答案】 ① 这首词：诗人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐、更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐 含世事难料、身不由己的担忧。② 《念奴娇 ·赤壁怀古》:诗人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。 比较阅读（教考结合） 2 2023届古诗鉴赏课内比较阅读专练20 【2022届北京市朝阳区高三一模】 （一）阅读下面宋词，完成12－14题。（共12分） 兰陵王·赋一丘一壑 辛弃疾 一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹【1】辈人，锦绣麻霞坐黄阁【2】。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗【3】喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。 遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。 注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁：借指宰相官署。【3】芗：同“香”。 12．下列对词句的理解，不正确的一项是（3分） A．“一丘壑”两句，写词人占尽一丘一壑之景，意态风流。 B．“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象。 C．“西风”一句，营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。 D．“遇合”一词，意为能遇到知人善任的伯乐，获得重用。 13．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。 B．词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。 C．“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。 D．本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。 14．本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在《岳阳楼记》中说“进亦忧，退亦忧”。请结合本词和《岳阳楼记》结尾段内容，分别谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。（6分） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 12．（3分）C“秋风肃杀、菊花败落”错。黄菊芗喷薄，诗中菊花正飘香，开得正艳。 13．（3分）这样寺人并没有以兰、杜若等香草自喻，也不是表现“虚怀若谷”的品性。 14．（6分）答案要点： 辛弃疾之“乐”：①享受幽居美景，生活潇洒自在；②建功立业，实现政治抱负；③不以穷达为怀，不看重仕进。 范仲淹之“忧”：①身处朝堂，心忧百姓；②退居江湖，心忧国事；③同道难觅，知音难寻。 【评分说明】“乐”的理解3分，“忧”的理解3分。结合文本内容，意思对即可。 比较阅读（教考结合） 3 2023届古诗鉴赏课内比较阅读专练21 【唐山市2022—2023学年度高三年级第一学期期末考试】 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 筹笔驿① 罗隐② 抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。 时来天地皆同力，运去英雄不自由。 千里山河轻孺子③，两朝冠剑恨谯周④。 唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。 注：①筹笔驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魏，曾驻此地筹划军事，书写公文，因而得名。②罗隐：唐代诗人，应进士试，屡试不中，史称“十上不第”。③孺子，指蜀国后主刘禅。④谯周：蜀国大臣，力主投降魏国，蜀亡后受到魏国封赏。 15．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诸葛亮离开隐居地南阳，替主分忧，为统一天下而四处征战、出谋划策。 B．蜀国的江山被刘禅轻易断送，两朝君主对卖主求荣的谯周一定心有怨恨。 C．本诗概括诸葛亮一生的功业，分析他成败的缘由，叙事和议论巧妙结合。 D．诗人游览古迹，追思古人，并借怀古来抒发自己的人生感慨，耐人寻味。 16．本诗和杜甫的《蜀相》都称诸葛亮为“英雄”，但是两个“英雄”所寄寓诗人的情感却并不完全相同。请结合两首诗简要分析其异同。(6分） 15．B（“两朝君主”错，“冠剑”指文臣武将。） 16．（6分） ①两人都用“英雄”高度评价诸葛亮的功绩，都含有对诸葛亮的崇拜敬仰之情。②杜甫为诸葛亮未能完成北伐大业而感叹惋惜，同时暗寓自己壮志难酬的悲愤 。③罗隐认为时运造就了英雄，借此表达自己由于时运不济而不能成名的慨叹。 比较阅读（教考结合） 4 2023届古诗鉴赏课内比较阅读专练22 【衡水中学2023届高三第一次模拟考试】 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 壶中天①·夜渡古黄河，与沈尧道、曾子敬同赋 张 炎 扬舲万里，笑当年底事，中分南北。须信平生无梦到，却向而今游历。老柳官河，斜阳古道，风定波犹直。野人惊问，泛槎②何处狂客？ 迎面落叶萧萧，水流沙共远，都无行迹。衰草凄迷秋更绿，唯有闲鸥独立。浪挟天浮，山邀云去，银浦③横空碧。扣舷歌断，海蟾飞上孤白。 【注】①壶中天：词牌名，即“念奴娇”。②槎(chá)，筏也，即木排竹排。③银浦：银汉，即天河也。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A．这首词以秋夜渡河所见，描绘出古黄河雄壮、苍凉的景象，意境壮阔，情感深沉。 B．当年南北对峙的形势已经不复存在，词人选用一个“笑”字，表达内心喜悦之情。 C．“迎面”三句承上启下，写黄河气象之萧疏空阔，将“艰难苦恨”之情寄寓其中。 D．“扣舷”两句将作者激动的心情推向“高潮”。他万感交集，便敲击船舷狂歌浩叹。 16．“浪挟天浮，山邀云去，银浦横空碧”三句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句在写景达情上有何异同？请简要分析。(6分) 15．B（喜悦之情错） 16．同：“浪挟”三句与“乱石”三句都写出惊心动魄的壮阔气象。(2分)异：“乱石”三句雄浑苍凉，大气磅礴，于一幅壮丽的画面上“推出”了周瑜这样雄姿英发、儒雅风流的人物。(2分)“浪挟”三句则在黄河惊涛骇浪的意境中流露出自己迷惘的心绪。(2分) 比较阅读（教考结合） 5 2023届古诗鉴赏课内比较阅读专练23 【2023届安徽省“江南十校”联考】 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登赏心亭① 陆游 蜀栈秦关岁月道，今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜②步雨，萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意，欲请迁都③涕已流。 ［注释〕①宋孝宗淳熙五年（1178年），陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。②瓜步：即瓜步山。与建康隔长江相对。③迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主和派主张建都临安，建都问题成为两派斗争的一个焦点。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联由回忆引出，写了自己外放四川、陕南，备尝艰辛，度过了不平常的岁月，以及奉召东行见孝宗，为自己将有再进忠言的机会而喜。 B. 颔联中的一个“稳”，一个“醉”，呈现出诗人经险如夷、平安归来的心境。诗人因安然乘舟渡过黄牛峡，而深感幸运，故饮至半醉半醒。 C. 颈联写诗人眼前所见为一派肃杀凄凉的秋景，面对的又是“瓜步”和“石城”这两处历代兵家必争之地，此景此地，使诗人忧从中来。 D. 本诗前四句由“兴”字点出，后四句为“忧”字包孕。“兴”为诗人赴阙召对，或宿愿得偿；“忧”则是诗人面对现实，希望渺茫的表现。 16. 本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是登楼抒怀之作，还写了“涕流”的情状。试比较这两首诗中“涕流”原因的异同。请结合内容简要分析。 【答案】15. B （“深感幸运，故饮至半醉半醒”错误。诗人确有“稳下黄牛峡”幸运之意，但更是“乘兴东游”，酒兴酣畅，欲登亭眺望，以抒怀抱。） 16. （1）相同点：都因时局动荡、国家安危而忧伤落泪。 （2）不同点：①所见之景不同：杜甫面对恢宏气象，引发个人孤独无依之感；陆游面对肃杀凄凉之景，由喜转忧，深感前途渺茫。②个人境遇不同：杜甫暮年独自漂泊西南，处境困顿；陆游奉召东游，虑及迁都之策难以实现。 【详解】陆诗，全诗的感情脉络，前半由一“兴”字点出“喜”，后半为一“忧”字包孕。“兴”乃因一线希望而引起——赴阙召对，将面陈恢复大计，或蒙采用，则宿愿得偿。“忧”，则是希望渺茫的表现——面对现实，他深知孝宗的软弱，国家前途如满目衰败之秋景。 “黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋”，远眺瓜步雨云黯黯，回看金陵落叶萧萧。一派肃杀凄凉的秋景。 “孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流”也算是，这次赴阙，固将再陈迁都之策，但孤忠忧时，而朝廷避战，又能有何结果。如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自已。 可见，陆游念念不忘迁都建康，为国家安危而忧伤落泪。诗人面对现实，虑及迁都之策难以实现，由喜转忧。 杜诗，是一首即景抒情之作，前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言，将洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来，勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门的凄伤。 可见，诗人登楼抒怀，面对宏阔壮观图景，联想自己暮年困顿的处境，以及国家动荡，“凭轩涕泗流”为自己孤独无依，也是为国家安危而忧伤落泪。 |
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