| 共 40 篇文章 |
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清.纳兰性德《浣溪纱.谁念西风独自凉》、苏轼《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》阅读训练阅读下面这首宋词，完成下面小题。浣溪纱纳兰性德（清）谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗①，沉思往事立残阳。15.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.纳兰词上阕三句，通过西风、黄叶、疏窗、残阳四个意象，奠定了哀伤的基调，但字里行间... 阅1 转0 评0 公众公开 24-01-15 06:17 |
（李白《将进酒》）（七古）李白《江上吟》阅读训练。④汉水，汉江。16.这首诗中的“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”与李白《将进酒》中的“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”表达的情感有何异同？②这首诗的这两句说汉水恐怕就要向西北倒流了，对功名富贵进行了强烈的否定。（2）异：①这首诗的这两句带有对功名富贵的嘲弄之情，表达了诗人... 阅7 转0 评0 公众公开 24-01-14 05:39 |
（苏轼《水调歌头》）苏轼《陈州与文郎逸民饮别，携手河堤上作此诗》阅读训练。陈州与文郎逸民饮别，携手河堤上作此诗。C.诗人想象文逸民回归故里的情景，与自己即将远赴黄州的窘境形成了鲜明对比。对比本诗，苏轼对“聚散”的感受有何不同?请结合诗歌内容简要概述。16.①本诗中，诗人认为人生聚散无穷，内心充满了悲伤，但又努力克制伤感； 阅22 转0 评0 公众公开 24-01-11 20:48 |
（辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》）朱敦儒《减字木兰花.刘郎已老》阅读训练阅读下面这首宋词，完成下面小题。减字木兰花朱敦儒刘郎①已老，不管桃花依旧笑②。②朱敦儒的《减字木兰花》首句词人借助刘禹锡的典故入词，“刘郎已老”以“刘郎”自谓，短短四字写出时光流逝、岁月不再，暗伤怀抱之意；③辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》... 阅1 转0 评0 公众公开 24-01-09 20:25 |
（陶渊明的《归园田居（其一）》）王维《田园乐（四首）》阅读训练阅读下面这组唐诗，完成15～16题。16．王维的这三首诗与陶渊明的《归园田居（其一）》都是写归隐生活，但两人所向往的隐逸生活稍有不同，请结合内容简要分析。16．①陶渊明向往躬耕田园的农家生活以及心灵自由的乡村田园生活，他的隐逸生活充满了人间生活的烟火之气。②王维的... 阅1 转0 评0 公众公开 23-12-24 07:36 |
（《游山西村》）陆游《西村》阅读训练。16.试题分析：此题考查鉴赏诗歌表现手法的能力，可根据常见的诗歌赏析运用的表现手法，结合着具体诗句分析作答。17.试题分析：此题考查鉴赏诗歌内容和作者情感的能力。可根据两首诗歌的标题、诗歌注释、作者等来了解诗歌写作背景，然后抓住是诗歌关键词，从二者的相同点和不同点两个家督分析作答。例如... 阅3 转0 评0 公众公开 23-11-26 09:24 |
（五古）（陶渊明《归园田居（其一）》）唐.韦应物《东郊》阅读训练阅读下面这首诗，完成15-16题。表达技巧上，从韦诗的“杨柳散和风，青山澹吾虑”和陶诗的“少无适俗韵，性本爱丘山”“暧暧远人村，依依墟里烟”等处可知，这两首诗都善用白描，且将情感融入自然环境描写中。从意象选择角度看，从韦诗的“春鸠鸣何处”“杨柳散和风”和陶诗的... 阅21 转0 评0 公众公开 23-11-26 07:10 |
（张孝祥《念奴娇.过洞庭》）宋.刘克庄《满江红.丁巳中秋.说与行云》阅读训练阅读下面这首宋词，完成15～16题。满江红·丁巳中秋宋·刘克庄 说与行云，且撋就①、嫦娥今夕。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词作上阕，写中秋之夜由电闪雷鸣、乌云密布到行云消散、月色皎洁的天气变化。本词与张孝祥的《念奴娇·... 阅20 转1 评0 公众公开 23-11-15 10:12 |
（李白《梦游天姥吟留别》）宋.冯取洽《自题交游风月楼》阅读训练。自题交游风月楼。【注】这是一首题赞诗，题于新楼落成之际。16.有人评价此诗首联“平揖双峰俯霁虹，近窥乔木欲相雄”与李白诗歌《梦游天姥吟留别》中“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”有异曲同工之妙。（2分）冯诗首联上句以双峰和彩虹映衬楼的居高，下句以枝干耸云的乔木大... 阅62 转0 评0 公众公开 23-11-04 17:19 |
（杜甫《登高》）贺铸《病后登快哉亭》阅读训练。16.①病苦之愁：贺诗“病来把酒不知厌”写诗人病后频频把盏，借酒浇愁，包含病苦之愁；杜诗“百年多病独登台”突出诗人对自己年迈体弱、疾病缠身的愁苦。(2分)③迟暮之悲：贺诗“但觉秋风发上生”写秋风萧萧，鬓发斑白，透露出诗人“时不我与”的迟暮之悲；杜诗“艰难苦恨繁霜鬓”写诗人历尽苦... 阅14 转1 评0 公众公开 23-11-04 17:06 |
