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写在开头的话： 昨天文章收到好多好多的留言，都是关于孩子英文阅读的。 比如：
大家可以看看我昨天的文章，讲的是孩子英语阅读体系的规划。 比如从绘本如何过渡到《哈利波特》，学到什么程度可以读桥梁书…… 那篇文章会帮您捋清很多英语阅读启蒙的困扰！ 我这周六晚上会做一场直播，跟你们详细聊聊，关于如何提高孩子英文阅读的问题。 我会结合女儿这一学期的学习经历，讲讲她们老师给孩子提高阅读的经验和技巧，大家感兴趣的话可以来听一听。  01 昨天有读者给我留言，关于《神奇树屋》，她问我关于怎么陪孩子共读的问题。  上周我推荐了几套英语桥梁书，而《神奇树屋》就是其中一套。 英语桥梁书和绘本相比，它最大的特点是两个： 一个文字为主，图片为辅，因此每一页主要是文字，图片占比不多。 比如下面这个就是《神奇树屋》的内页，图片相比文字真的很少。  另一个是文字量很大，是短篇小说的形式，每本书都有6、70页，几千字的阅读量。 下面这个也是《神奇树屋》中的一本。  因此想读好桥梁书，真是没那么容易的。 02 我女儿今年一年级，她们老师就是用桥梁书来作为英语课的学习内容。 还记得刚开学的时候，当时女儿拿回一本书，就是下面这本《神奇树屋》，讲埃及法老、木乃伊、金字塔探险的。  女儿说，这是老师布置的阅读材料，要求她们一周内读完。 我翻了翻书籍，文字量有点大，对于6岁的女儿是个不小的挑战。  不过小丫头读的是津津有味的。  但是过了几天，女儿带回一张课堂测试卷。 看到卷子的一刹那，我本来笑嘻嘻的表情突然凝固了。 因为，小丫头的卷子，给老师打了好多红色的圈圈、叉叉，还有不少红色的备注，很多题目只能拿到一半的分数。  我突然有点崩溃。 女儿之前在国内上的幼儿园，今年第一年在美国上学，读的一年级，但没想到国外的英语教学竟然如此之难。 你看上面那张卷子，都是问答题：
这些问题都是要求孩子读完《神奇树屋》的埃及探险那本后，回答的内容。 很不幸的是，女儿那次考试，考砸了！ 也正是那次考试考砸，我才开始反思女儿的阅读问题。 对于阅读来说，只是简单的读完全不够，一定要精读，才能把握书中的精髓。 因此，我和憨妈花了几个月，后面才逐渐把女儿的英语阅读成绩拉上来。 03 我们做的第一步，是泛读。 读桥梁书最大的目的，并不在于积累多少词汇和表达，而在于帮孩子积攒阅读的信心，成功过渡到自主阅读。 因此先让孩子泛读，感受跌宕起伏的故事情节，享受阅读中纯粹的快乐是最最最重要的！ 而在泛读环节，我最常用的方式就是亲子共读。 我会和女儿一起靠在沙发上，朗读书的前一两章。 这样可以减轻她的畏难情绪，也把她的胃口吊得足足的，接下来故事发展的高潮部分就可以留给她自己探索。 比如下面这个视频是小丫头在读《神奇树屋》，我在旁边陪着。 当读到“Ancient China”那一段时，妹妹都激动地叫了起来，特别可爱！ 这就是阅读的一个诀窍——“真情实感”。 读的时候一定要代入角色，情绪要高涨，语气也要有起伏，越“入戏”，女儿会读得越起劲！ 04 我们做的第二步，是精读。 精读我会从2个方面入手。
01 词汇积累扩充 桥梁书里的词汇难度不算高，大多都是很常见的高频词。 但是书中会出现一些超纲的或者复杂的专有名词，而且可能多次出现，这是孩子阅读时候遇到的一个难点。 比如上周她在读第14册，就是下面这本讲秦始皇的。  记得读到第二章结尾的时候，女儿指着这个词组问我，“silk weaver”是什么意思？  我当时并没有直接回答，而是让她带着问题继续看下去。 紧接着，她看到了这幅插图： 后面文字还有关于“缫丝”技术的描述，这时女儿恍然大悟，原来“silk weaver”指的是用蚕丝织布的织女啊。 你看，这就是阅读时候的一个技巧，带着问题去阅读，尝试利用文字、插画去猜测生词的意思。 昨天有读者问我下面这个问题，说阅读时看到生词怎么办？立刻停下来去查字典吗？ 其实不需要的，每个单词都查字典，会割裂阅读的连贯性，让孩子觉得丧失阅读的兴趣。 最好的方法是，让孩子试着利用上下文、利用图片去猜测单词的意思，这样既能保持孩子的阅读兴趣，而且还能提高孩子阅读的技能。 但是读完后，建议孩子对这些生词进行复盘，了解今天阅读的生词的意思。 比如女儿之前没考好的那份考卷里，有一道问题问的是“古埃及文字叫啥”？ 其实答案是“hieroglyphic”（象形文字），《神奇树屋》里有一页专门提到了这个单词。 只不过最早的时候，我并没有要求女儿做这方面的训练。 因此后来我会有意识地利用一些练习册，来帮助孩子加深单词的理解。 就像《神奇树屋》，我找到了官方提供的教案，我会用里面的单词练习来给孩子加餐。 比如这种填词练习： 还有根据英文描述猜单词： 这样的练习能够帮孩子牢记书中出现的陌生词汇，对掌握词汇特别有帮助。 02 阅读能力训练 训练阅读能力这个方面，我主要用到了三个工具。 一个是故事图谱。 下面这个是我之前给娃整理的模板，首先需要孩子填上书名、书中冒险的关键任务、冒险是如何开始的。 这其实就是在帮助孩子从“What”“Where”“When”“How”这四个方面初步把握故事。 而图谱中的10个节点对应书中的10个章节，接下来就需要孩子再仔细阅读一遍，提炼每一章的主要事件，把图谱填完整。 因此这个图谱也是训练总结概括能力特别好的工具。 一个是一问一答。 下面这个是Q&A的表格，我们可以编写问题让孩子作答，考察她对于文章中细节的把握能力。 而其实女儿老师的那份考卷，用的就是这种形式。 我用到的最后一个工具，是阅读写作。 我会尽量找一些有趣的主题，让孩子尝试先阅读，然后写作。 比如下面这个看图写话，是女儿读完《神奇树屋》里讲美国内战那本书后，我给她做的练习。 需要孩子根据书中关于“Civil War”（美国内战）的细节，用自己的话写出人物之间交流的内容。 而下面这个韦恩图，是女儿读完《神奇树屋》里讲史前动物后，我让娃做的。 让孩子对比分析史前动物和现在动物之间的异同。 下面这个图表，是读完《神奇树屋》的月亮那本书后，我布置给孩子的练习。 通过对比同样物品在地球和月球的不同重量，让孩子们感受引力与重力之间的神奇奥秘。 通过这些方式，孩子从泛读到精读，英语阅读能力一定会有质的飞跃！ 05 神奇树屋的教案，都是我从“Magic Tree House”的官网找到的。 那边有一个专门给老师提供资料的专区，里面是教案、阅读拓展资料。 但这个网站国内访问不太流畅，因此我把里面的练习题都下载下来，给你们都整理好了。 另外，如果你们买了我上周推荐的那套《神奇树屋》的话，这套书有一个彩蛋你们一定要留意一下，这个是英文原版没有的。 你把每本书翻到最后，那里会有出版社请英语老师专门制作的故事图谱和一问一答。 你看这里，首先是一问一答，就跟我女儿做的那些考卷一样，出版社请专业老师编好了问答题。 另外，还有更精美的故事图谱，等待孩子去完成。 里面还配上了答案参考。 这是和原版书很不同的一个地方，大家可以结合这些图谱和问答帮孩子加深文章的理解。 当然价格也是比原版书便宜太多太多了！ 这是我们家买的原版Magic Tree House的大礼盒： 这书我们之前打折时候买的，也要150美元左右，折合人民币得1000多块钱一套了。 而国内引进后，价格一下子便宜了好多好多，只有原版的三分之一左右。 完蛋，突然觉得手里的原版一点都不香了...... 我之前推荐了《Magic Tree House》的书，我再把我给女儿用的一些参考资料也整理了一份，一并送给你们。 两个文件夹是配套的练习册，一个从官网下载的，另一个是别的教育机构整理的教案。 还有一个文件夹是原版书的音频。 文章里的阅读资料我都整理好存在百度网盘里了。 |
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